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教风之我见　　

有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在。所以教师有“教给学生怎样做人”的重大责任。

打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓“身教重于言教”亦出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。

因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。原则底线不能丢，但是也要关爱学生，与学生平等对话，这样，教师才能赢得学生的信任。

热爱学生是教育成功的关键，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。在现代教育中，热爱学生自然 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 奇，只有这样，才能自信地面对学生。教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过教师。教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习。 　　

在课堂上精于教学的技巧，各种教学方法技巧要可信手拈来，对于现代办公用具运用自如，，如将多媒体等引入课堂，运用学生感兴趣的事物勾起学生学习的兴趣，这样学生的参与度高、专注度高，学习的效率也会大大提高。教师还应当对整个课堂结构有严谨的思路，过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊。针对学生实际出发，因材施教，充分体现出教师对学生的透彻了解，对教学方法的合理运用和对教材知识重、难点的准确把握。

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