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初中艺术沪教版（美术）八年级上册第二单元《5肌理与材料》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识与技能:了解并掌握肌理的概念,懂得在生活中有一些奇妙的肌理现象,掌握“吸附法”制作肌理的方法;?

过程与方法:通过观察、实践掌握“吸附法”制作肌理的方法;?

情感与价值观:培养学生从生活中发现美、认识美并创造美,增强学生热爱大自然的情感。

2学情分析

??八年级学生的生理年龄表现为好动、好奇、好胜,思维大胆活跃且不受约束,但在表现方法上略欠缺,他们的作品往往会打破常规、富有创意。因此,在实际教学中,要紧紧抓住学生这一特质,始终以“奇妙”为准绳,贯穿教学。如:观察生活中一些常见的物体,它奇妙在哪里?你会表现这些奇妙的肌理现象吗?......正是这些奇妙的现象和奇妙的表现,吸引着学生的眼球,激发学生的兴趣。

3重点难点

教学重点: 1、体验并感受不同材质的肌理美。 2、了解并掌握制作肌理的基本方法。?

教学难点:尝试用吸附法完成一幅有趣的肌理作品。

4教学过程

(一)游戏创设、激趣导入 在上课前,先做一个小小游戏。游戏的名称叫“盲人”摸物。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 涡状图形。 教师:这个图形漂亮吗?想想能用什么方法来捕捉这瞬间的精彩? 学生:踊跃发言。?

B、师生共同小结:吸附法 教师:用白纸吸附成形的图案继续完成实验。(提示:在吸附时不要来回移动纸张,否则肌理纹样,会模糊不清。) 拓展:如果用吸附法制作多种色彩的肌理,还要注意什么?(可以展示几张效果一般的作品,以强化注意点。) 学生讨论:要考虑到色彩的搭配。

C、拓展:吸附法除了用国画颜料以外,你还能否用其它材料制作? 学生讨论:水粉颜料、油画颜料、墨汁等。 拓展:除了吸附法之外,还有哪些材料或方法能制作出美丽的肌理作品。(如电脑软件制作法、手绘模仿法、实物拓印法、撒盐法等)?

(四)作品要求?

情景设置:我们学校要举办一个艺术花瓶展示,请你给花瓶设计一个漂亮的肌理图案。用桌上的材料创意发挥,设计并制作新颖独特的艺术品,并为其取名字(可引用古诗词)。 教师指导:创意的关键在于材料的选择与表现。

(五)展示与交流

(评议的重点在肌理的构图、色彩和选材上)?

1、学生自评(展示作品并讲解方法); 2、学生互评; 3、教师点评(关注学生作品中的个性亮点)。

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