2测量小灯泡的电功率实验专题

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测量小灯泡的电功率实验专题

总论：每年中考出现考查“测量小灯泡的电功率”实验的试题，经过认真观察、分析，命题人员都会抓住如下知识点来进行命制考题。如果学生知道这些问题，对如何去复习训练就有一条成功之路可走。

例题：在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω1A”、“50Ω2A”的滑动变阻器，要求滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡变亮，电源电压为9V．

考法一：电路图设计。

1、某同学设计电路图如图，则电路图中a是表，b是表。

考法二：连接实物。（注意电表量程选择、滑动变阻器的连接）

2、请用笔画线代替导线按上题设计电路图将实物图连接完整；

考法三：滑动变阻器规格选择。

3、本实验中应该选择规格为的滑动变阻器；

考法四：闭合开关前滑动变阻器滑片位置

4、开关闭合前，应把滑动变阻器的滑片调到（选填“A”或“B”）端。

考法五：仪器的检查

5、实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，则接下来的操作是．

考法六：滑动变阻器调节方向

6、闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V；滑动变阻器的滑片P应向端移动，才能使电压表示数为 V，此时灯泡的实际功率就是额定功率。

考法七：电路故障考查

7、连接好电路，第一次闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近9V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是；第二次闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是。第三次闭合开关，发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表示数为0，移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数，那么电路的故障原因是：；第四次闭合开关，发现小灯泡较暗，移动滑动变阻器金属滑片，小灯泡亮度不变。你认为造成上述现象的原因是所引起的。小华按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发出很强的光。出现这种现象，是由于__________________________。其中一组同学报告老师，他们在移动滑动变阻器时，电压表示数增大时电流表示数减小，该组在连接电路时出现的故障为。

考法八：电压表电流表的读数

8、实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图所示，则此时小灯泡的实际功率为 W；小灯泡的阻值为　 Ω．

考法九：数据的处理

9、排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W．在多次测量中还发现：小灯泡的电流随电压变化的图像不是一条直线，当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比（填“变大”、“变小”或“不变”），导致这一结果的原因是 / ；

考法十：现象原因

10、小军同学实验时闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是（选填字母序号）

A.检查电路是否断路 B.更换小灯泡

C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光；

整理器材时发现滑动变阻器的PA部分比PB部分热，原因是。

考法十一：器材的损坏

11、第二小组的同学用电压恒为6V 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。和眼的分工应该是：手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察表。

考法十五：两电流表或两电压表测电功率

15、在练习“伏安法测小灯泡电功率”实验时，提供器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、导线若干，准备实验时老师不小心把两组实验器材摆放错误，其中一组是两个电压表，另一组是两个电流表，在没有交换器材的情况下两组同学仅向老师要了一个已知阻值为10Ω的电阻，也完成了实验；请你想一想，两组分别设计的电路图是怎样的并画在下面的方某某。

考法十六：器材的整理

16、测量结束后，应先断开开关，拆除两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材．

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