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《道德与法治》教师个人研修计划

时代在飞速发展展,课程改革湖起云涌。对我们初中教师来说,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质是今后发展的需要。为了适应现代课堂,走上教师专业化发展的道路,结合本人的实际情况,特制定如下的自我研修计划。

一、研修目标

（一）做学习型教师。

1博览群书,努力丰厚自己的文化底咊,提高教育教学水平,做一流教育工作者。

2.集体培训和个人研修相结合,树立正确的世界观、人生观和价值观,两业,乐于奉献,铸就良好的师德师风。科研的理论和方法,善于发现教育教学中的可题,探寻解决问楲的最佳方法,掌握新的教育。

4解实际教中的困难和问题,总结和推广教学经验,探素学规律,给我校课改工作起期内,我计划精读《教育:让历史启示未来入《没有围墙的学校入《幸福与教育>这三本书，育理念方面:在近读く没有失败的学校、く教育在十字路口入《如何成为一名出色的教师》这三本书。

?(二)在实践中 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

三、具体实施方案

1.勤于学习,树立终身学习的观念。

(1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论论、教育教学理论和各种专业知识,增增强自己的理论积淀:也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰高自己的知识结构。

2.多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平

3.勤于动笔,提高教育科研水平。

(1)及时积累专题研究的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提。

升至理论层面。在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人。

生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

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