以下为《大班建构活动：《长城长》》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

大班建构活动：《长城长》

活动目标：?运用已有经验对自己搭建的长城进一步完善，并合作进行适当调整，体验建构的乐趣。

活动准备：?一、环境创设：幼儿问题版面、资料收集版面、搭建长城场地。?二、各种建构材料及工具：大小、材质不同的积木；废旧纸盒；大型纸张；剪刀及粘贴材料。

活动过程：?一、 话长城——交流分享已有成果。?1、 说说已搭建完成长城的特点。?（可针对搭建的对象与真实长城的匹配程度、搭建的材料选择和方法等）?2、回忆已搭建完成长城需要改进的地方，讨论改进方法。?（可针对建构技巧方面、合作方法方面、细节刻画方面等）。?二、 造长城——深入探究建构作品。?1、根据已有问题协商自由分组。?2、 分组合作对长城进行调整完善。?三、 品长城——欣赏评价改进作品。?（可针对发现问题的解决效果、发现新一轮的争议等）

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 料堆高。??你们看老师这里有很多可以建房子的东西，它们有什么？你们能用这些东西建一间高高的房子吗？那我们 现在就一起做好吗？?3、 幼儿操作，教师巡回指导。??幼儿可以自己建房子也可以几个小朋友一起做。　　注意拿了材料找个舒服的地方去建房子，不要都挤在一起。提醒幼儿行走时要注意，手脚放轻点，以免碰到房子而使其到掉，重点引导幼儿如何利用辅助材料建高楼.四、小结。?1、 刚才你是用什么东西来建房子的？?2、老师刚才看到有个小朋友怎么也建不成高高的房子，他是这样建的，你们看房子为什么会倒？（楼底部太小，不平。）?3、我们怎样建房子才又高又稳？（楼底要平和宽，建的时候要轻拿轻放。）启发幼儿用托盘，纸皮等辅助材料来建房子。?4 、通过语言交流和合作，提高幼儿动手能力、思维能力和语言能力.

/

/

/

/

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《大班建构活动：《长城长》》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。