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第三讲 简历制作

教学目的：通过本讲的学习，使学生们能够了解求职简历的主要类型，知晓简历的基本内容构成，明白简历的基本要求，能够结合专业和大学生活，学会制作简历。

教学重点：1.求职简历设计和制作过程注意事项；2.简历制作技巧。

教学难点：1.结合专业和大学生活，以及不同求职岗位，进行简历制作。

教学方法：1.讲授法；2.讨论法；3.多媒体演示

教学课时：2课时

教学过程

求职简历制作的重要性

1.求职者之间的第一项较量，当今社会，大学生求职主要利用网络进行简历的投放，实际上，简历是潜在的求职者还未谋面的第一次较量，简历制作得当，才有可能将潜在的竞争者PK下去，所以，简历是潜在的竞争者之间的第一次较量。

2.引发招聘人员的注意，一份好的简历，往往能够让求职者在众多的求职简历中脱颖而出，引得招聘人员的好感，为今后的求职笔试和面试获得一个印象加分。

3.获得面试机会，好的简历往往可以获得一份面试机会，这对求职者来说，实际上就是获得通往求职道路上的一张通行证，所以同学们一定要学会制作一份好的求职简历，求职简历实际上浓缩了大学期间学生本人的成绩、突出贡献、特长等诸多优势，是综合评价和反映大学期间的成长、成绩以及特点和优势的展示载体。

求职简历的类型

1.求职简历一般有四种类型：文字类、表格类、设计类和电子简历。

文字类简历主要以文字简述来构成简历，有些简历也按照文字内容进行分栏和分块类组织，文字类简历是应用得比较多的简历类型。

表格类简历就是通过表格的形式将简历的内容进行总结，以表格分栏的形式将各类信息汇聚在一起，此类简历相对比较直观，简洁，在实际招聘、求职过程中应用得非常广泛。

设计类简历主要是设计类专业的学生，以平面或者立体类的设计构成或者要素组织，制作相对精美的简历，它往往会打破常规简历的内容构成，通过整体设计，强化视觉冲突效果，形式和风格灵活的简历类型。

电子简历主要是新兴的简历类型，以音乐、动画等形式展现的简历，这种简历内容较丰富，形式多样，较贴切目前学生的特点，有些用人单位较偏爱此种类型的简历，但是也有些用人单位不太认同此类型的简历。

2.不同类型的简历案例展示。

三、求职简历的内容

1.个人基本资料

主要包括个人基本信息和求职目标，个人基本信息包括姓名、性别、出生年月、所学专业、联系电话、邮箱、政治面貌等；求职目标包括所应聘的岗位和工作领域。

2.学历与社会实践(主体部分)

教育背景如从什么时段到时段时段在哪里就读，所学什么专业等，工作经历包括社会实践、假期兼职、三下乡等，还有从事干部经历、获得奖励等。

3.专长和自我评价。

主要指个人具备什么样的特长，或者在职场中所具备的优势和缺点，主要是对自我的评价。

四、求职简历制作的技巧

1．简洁

简历属于应用类文书，在制作简历的过程中一定突出简洁，该说的话一定要说，不该说的话一句话也不要说，能够非常鲜明地表达出自己的观点就可以了。大学生在这方面容易出现的问题是：废话多，一个意思和主题思想翻来覆去地表述，讲了又讲；长话多，一个意思，一两话号就可以结束了，讲得多，但是比较Up嗦；诗话多，学生们通过想像、诗情话意，描述等多种方式，将应用类文书作为散文、小说来描述，没有体现简历的特点。举例：消灭废话,消灭最基本的计算机应用技能,改成熟练使用Windows。罗列一大推学过的课程，除了与应聘职位有密切相关的课程，尽量不体现。消灭套话、空洞的自我评价、感慨，所有信息应紧紧围绕招聘职位。

举例：

我的应聘败在求职简历上

我学的是英语，大学前三年我在一家***做兼职翻译，负责国际贸易的总经 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 进行述评

（一）展示学生们作业中求职简历出现的问题

1．格式不规范

2．表格设计粗糙

3．出现错别字

4．求职简历信息与应聘岗位不相关

5．废话太多

结合案例，进行逐项分析和讲解，以湖南师范大学姚某某，颜中玉编著《成功之道——大学生求职考研与创新创业经典范例》，湖南教育出版社，第12页案例进行讲解。

（二）展示学生们作业中求职简历很好的作品

1．整洁规范，区域分区明显

2．能够结合专业与招聘岗位进行简历的设计与制作，突出专业优势

展示学生优秀简历

六、作业布置

1．请每位同学制作一份求职简历，以毕业生的身份。要求内容简洁，版面设计合理、栏目清晰，逻辑表述严谨，具备简历基本要素。

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