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*_**学2021 ~ 2022学年度高二年级第一学期

生物学科 选择性必修2期末综合复习题

命题人： 余某某 审题人： 胥某某

第I卷（选择题）

一、单项选择题（共16小题，每小题3分，共48分）

1．调查某个区域某个种群的种群密度时有多种方法。下列有关叙述正确的是（ ）

A．昆虫的种群密度都可以用黑光灯诱捕法进行估算

B．样方法只能用于调查植物的种群密度，取样要随机

C．在野兔密集地进行多次重捕，可以使结果更准确

D．调查分布范围小，个体较大的种群，可以逐个计数

2．下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验操作，叙述错误的是（ ）

A．吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使酵母菌获得充足氧气

B．制片时，先将盖玻片放在计数室上，吸取培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入

C．制好装片后，应待酵母菌全部沉降到计数室底部，再用显微镜进行观察、计数

D．显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则

3．种群的增长在理想条件表现为“J”型，而在现实条件下为“S”型，其中“S”有可以分为开始期（A段），加速期（B段），转折点（C＝K/2），减速期（D段）和饱和期（E段）有关说法正确的是（ ）

A．K值是指在某种群在现实条件下，环境条件不变时能达到的最大值

B．理想条件是指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等

C．在“S”型曲线中出现A段的原因是种群的增长率在开始时比较低

D．在“S”型曲线的加速期环境阻力在逐渐减少

4．下列调查活动或实验中，所得到的数值与实际数值相比，可能偏大的是（ ）

A．调查土壤小动物类群丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

B．用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时，样方线上的所有个体都不统计

C．用标志重捕法调查草原中田鼠的种群密度时，标记物不利于标记个体的存活

D．探究培养液中酵母菌种群数量变化时，没有振荡试管且从上层吸出培养液

5．酵母菌与人类的生活息息相关，某兴趣小组做了探究酵母菌细胞呼吸方式的实验。下图为开始进行酵母菌培养后装置中葡萄糖、乙醇含量以及酵母菌数量随时间变化的曲线图。下列叙述错误的是（ ）

A．从T1时开始产生乙醇，说明此时装置中无氧气存在

B．T2时对培养液进行取样，加入酸性重铬酸钾溶液会出现颜色变化

C．在T3时增加葡萄糖含量，装置中酵母菌的数量可能不会增加

D．用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌进行呼吸作用时是否产生了CO2

6．以下关于种群、群落的叙述中，正确的是（ ）

A．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

B．草坪中也存在垂直结构

C．种群数量的变化就是种群的增长

D．大熊猫数量呈“S”型增长属于群落水平上研究的问题

7．近几年某地由于频发旱灾进而引发蝗灾，正尝试引入某种生物进行防治。如图曲线Ⅰ表述蝗虫的种群数量变化曲线，曲线Ⅱ是a时期引入的某种生物的种群数量变化曲线。下列说法正确的是（ ）

A．进行生物防治的最佳时期应是蝗虫数量达到C点时

B．A~D段，食物等外源性调节因素的抑制作用逐渐增强

C．a点时引入的生物可通过与蝗虫竞争食物来降低蝗虫的环境容纳量

D．蝗灾的发生具有周期性，可通过适当引入其天敌以延缓其发生

8．澳大利亚豪勋爵群岛由海底火山喷发形成，岛屿的大部分地区为雨林生态系统，长满了棕榈树等植物，还拥有大量珍稀动物，尤以鸟类著称于世。下列相关叙述错误的是（ ）

A．群岛形成后最初进行的演替类 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 是______________________。

（2）成年鲫鱼生活在底层，取食底栖动物，而幼年鲫鱼喜食浮游生物，这种分布的意义是________。

（3）表一中，鲤鱼与虾的种间关系为______________，食性与草鱼相近的鱼类可能是____________。

（4）表二中，能量X代表单位时间内该生态系统_______________的能量。分析数据可知，千岛湖生态系统在该时间段内生产者制造的有机物_______________（填“多于”、“少于”或“等于”）所有生物呼吸作用消耗的有机物；第二营养级到第三营养级的能量传递效率是_______________%（保留小数点后两位数字）。

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