社会调查研究与方法形考任务
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20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（ ）。
选择一项：
A. 德国
B. 英国
C. 美国
D. 苏联
题目2
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满分10
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题干
20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（ ）。
选择一项：
A. 中国共产党十三大以后
B. 中国共产党十六大以后
C. 中国共产党十一届三中全会以后
D. 中国共产党十一大以后
题目3
还未回答
满分10
未标记标记题目
题干
目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（）。
选择一项：
A. 逻辑主义
B. 实证主义
C. 人本主义
D. 辩证唯物主义和历史唯物主义
题目4
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满分10
未标记标记题目
题干
社会调查研究的一个重要而又经常被很多研究者忽略的原则是（ ）。
选择一项：
A. 理论与实践相结合原则
B. 系统性原则
C. 伦理道德原则。
D. 客观性原则
题目5
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满分10
未标记标记题目
题干
在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（ ）。
选择一项：
A. 定序变量
B. 定距变量
C. 定类变量
D. 定比变量
题目6
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满分10
未标记标记题目
题干
当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等
的变动时，这种关系称为（ ）。
选择一项：
A. 曲线相关
B. 直线相关
C. 负相关
D. 正相关
未标记标记题目
信息文本
（二）多项选择题
题目7
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满分10
未标记标记题目
题干
社会调查研究的基本特征是（ ）。
选择一项或多项：
A. 实证性
B. 相关性
C. 专门性
D. 针对性
E. 客观性
F. 系统性
题目8
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满分10
未标记标记题目
题干
社会的基本要素是（ ）。
选择一项或多项：
A. 自然环境
B. 个人
C. 人口
D. 文化
E. 地理环境
F. 阶层
题目9
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满分10
未标记标记题目
题干
一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（ ）。
选择一项或多项：
A. 总结阶段
B. 调查阶段
C. 准备阶段
D. 分析阶段
E. 确定课题阶段
F. 设计调查方案阶段
题目10
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满分10
未标记标记题目
题干
设计社会调查研究方案应注意的问题主要有（ ）。
选择一项或多项：
A. 系统性
B. 时效性
C. 准确性
D. 弹性
E. 经济性
F. 实用性
专题讨论
【讨论题目】
如何联系调查课题明确调查对象。
【活动步骤】
1.每个学生自行提出3个不同内容的调查课题，并分别指出与之相对应的调查对象。
2.将你的成果发布到讨论区上，并且请各位同学之间相互评价。
3.最后由教师评价、给分。
【活动导引】
1.在确定3个不同内容的调查课题时，首先要求与学生本人正在从事的职业直接挂钩；其次可以结合学生本人以前的工作经历；再次可以考虑学生本人熟悉的社会现象和社会事物。
2.根据学生确定的调查课题认识相应的调查对象是本活动的核心，同学们应仔细对照文字教材所述的各种调查对象类型，选择与自己确定的调查课题相对应者。
3.学生互评应主要着眼于调查对象类型的选择是否准确，可参照文字教材所示进行评判。
注意：每位同学都要发帖并回帖，才能得到对应分数。
如提交形考作业或发表言论，请点击下方“”按钮进行操作。
案例分析
【案例呈现】
观看：新闻调查— 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 E. 设计问卷
F. 选择调查对象
题目9
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满分10
未标记标记题目
题干
个别访谈法的优点主要有（ ）。
选择一项或多项：
A. 访谈范围不受限制
B. 环境可以控制，资料的质量可以保证。
C. 节省人力、物力、财力
D. 对访谈者没有特别要求
E. 访谈者与被访者互动，收集资料更为深入。
F. 灵活性大，适用性强
题目10
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满分10
未标记标记题目
题干
观察法的局限性主要是（ ）。
选择一项或多项：
A. 难以进行定量分析
B. 可靠性较低
C. 资料整理和分析难度大
D. 受时间空间条件的限制
E. 易受观察者主观因素的影响
F. 获得合作有一定难度
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