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***XX国际分园美术教育活动计划

时间：2018.1.11

班级

中三

教师

陈芳

幼儿人数

37



活动内容

海底世界



活动目标

1、体验刮画的乐趣，感受不同线条装饰带来的美。

2、学习用直线、波浪线、锯齿线装饰小鱼。

3、尝试用两种以上的线条组合装饰小鱼。





活

动

过

程

一、 对话导入

师：小朋友们，你们听听这是什么声音？（播放海浪声）

师：那我们在哪里可以听到这声音呢？

幼：大海

师：你们见过海底世界吗？海底世界里有什么？（出示海底世界图片）

幼：有鱼、海草、石头、贝壳…………

师：今天是个很重要的日子，鱼儿们举办了海底舞会，可是小黑鱼们很不开心，她们没有漂亮的裙子穿，请你们想想办法，怎样才能让小黑鱼穿上漂亮的裙子去参加舞会呢？

幼：互相讨论（画画、买裙子……）

师：你们想到了一个画画的方法，那老师就用这个方法给小鱼装扮，你们认真看，老师是怎样给小黑鱼装扮的。（画直线）

师：老师还想装扮的更漂亮（画波浪线和锯齿线）小黑鱼装扮完了，穿上了漂亮的裙子，可以去参加舞会了。

小结：老师用画直线、画波浪线、画锯齿线给小黑鱼装扮，穿上漂亮裙子。

二、 回忆归纳

师：刚刚老师用了几种方法给小黑鱼装扮？（三种）第一种是什么方法？第二种是什么方法？第三种是什么方法？（请幼儿分别说出名称）

师：请你们伸出食指跟老师一起画。（空描练习）

三、创意装饰

（一）提出任务：选择一种或多种线条装扮小黑鱼。

（二）幼儿按自己喜欢的线条组合装饰小鱼。

（三）教师巡回指导，鼓励能力弱的幼儿大胆想象。

四、结束部分

师：海底舞会准备开始了，你们都给小黑鱼穿上了漂亮的裙子，小黑鱼们很开心，我们一起带着小黑鱼去参加海底舞会吧。（幼儿随音乐拿着装饰好的小黑鱼一起去参加海底舞会。）



反思：

孩子能发挥想象给小鱼做衣服，做出来来的衣服各式各样的，但是少部分孩子动作有点慢，在多加强练习。



***XX国际分园美术教育活动计划

时间：2018.3.8

班级

中三

教师

陈芳

幼儿人数

37



活动内容

折纸---小猫头



活动目标

　1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫头。

　　2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。

　　3、能仔细观察，喜欢参加折纸活动。





活

动

过

程

一、引导幼儿观察图片，导入活动。　　师：小朋友们，看我们的主题墙，上面是什么呀？（11只猫做苦工的地图）　　地图上缺少了什么呀？（旅行的小猫）　　我们今天就来折小猫，折好后带着它们再次旅行，好吗？　　二、引导幼儿观察小猫的图示，在学折双三角的基础上学折小猫。　　1、幼儿看图示尝试折纸，教师观察。　　师：老师带来了小猫的图示，小朋友们试着看图示折一折。能完成多少是多少哦。　　巩固复习对角折的方法，折出双三角。（将正方形纸对角折，一个角和对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉开并压折两角，双三角完成。）　　2、共同讨论遇到的困难，探索小猫头的折法。　　师：小朋友们在折时有没有遇到困难啊？哪一步不会？　　教师详细解决小朋友遇到的困难。　　双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐；开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后折去，最后将折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。　　3、小朋友们继续完成自己的作品。　　教师指导，帮助能力弱的幼儿。　　4、添画。　　师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么？　　教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。　　三、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价　　师：现在我们一起送小猫们去旅行吧！　　请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小猫头进行简单的点评。（从折法、五官等方面入手）。?



反思：

大部分幼儿能基本掌握折猫头的方法步骤，少部分幼儿要多加强练习。





***XX国际分园美术教育活动计划

时间：2018.4.5

班级

中三

教师

陈芳

幼儿人数

37



活动内容

表情变变变



活动目标

　1、通过观察，了解人物高兴、生气、悲伤、滑稽等不同的面部表情，尝试用绘画的形式表现出来。

　　2、学习用恰当的颜色表现不同的表情，体验不同颜色所表达的情感。

　　3、能够大胆地将自己所观察到的、感受到的事物绘画出来。





活

动

过

程

　1、歌曲"表情歌"引出主题。

小朋友在"表情歌"里的表情是什么样的呢？请小朋友每人边某某

表演。

幼儿讨论：表演"表情歌"时，你的五官有哪些变化？是什么样子的？

请表演能力强的幼儿来表演各种表情，并说一说为什么这样表演。唱到高兴、生气、忧伤时

2、引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化。

3、教师出示电子表情娃娃图片，请几位幼儿上台摆出高兴、生气、忧伤、滑稽等不同

的表情，引导幼儿着重分析脸部五官形象的变化和各种不同表情的关系。

4、交待要求，幼儿作画，教师巡回指导。

　观察幼儿用书上小朋友的表情，想一想，各种表情可以用什么颜色来表现。

5、幼儿画表情让幼儿学会在观察的基础上作画，教师巡回指导。

6、总结评价，结束活动。



反思：

能吸引幼儿的注意力，幼儿兴趣浓厚，能积极参与活动。



***XX国际分园美术教育活动计划

时间：2018.5.10

班级

中三

教师

陈芳

幼儿人数

37



活动内容

好看的纸杯花



活动目标

　1.喜欢美术创造，手工制作。　2.合作交流，共同探索。　3.学会感恩，表达感激。





活

动

过

程

一、小魔术，激趣导入。　　师：小朋友仔细看好喽，待会会发生一件神奇的事情，变，变，变……看老师把纸杯变成了什么“　　幼：花朵！　　教师将制作好的纸杯花展示给幼儿，并与未制作的纸杯进行对比，激发幼儿制作兴趣。　　二、找不同点，明确目标。　　师：小朋友们仔细看看，这两个纸杯有什么不同？它是怎么大变身的呀？　　寻找制作前后两个纸杯的不同点，①卷出的花某某②剪出的花瓣　　三、注意事项，保证安全。　　注意剪刀的使用安全，安全是一切幼儿教育的前提，在教学活动中应不断强调安全的重要性，避免发生安全事故；纸杯花，花瓣应向外卷。　　四、动手操作。　　操作环节常常是幼儿最迫不及待的环节，然而这个环节的成败却是之前阶段的铺垫而来，当然，在这一环节少不了教师的帮助，以幼儿为主，教师为辅，锻炼幼儿动手操作能力。　　结束部分：积花某某　　师：小朋友们做的纸杯都.花很美，但是呢，如果我们把这些花放到一起，它会更漂亮的，现在我们一起来完成吧！　　帮助小朋友把做好的纸杯花变成一副美丽的画作，贴于墙上。?



反思：

导入活动能感染幼儿，带动幼儿进行大胆 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ;或是图案不一样,有的是动物,有的是花,有的是格子……)　　三、装饰围巾,幼儿作业。　　1、我们今天也来装饰围巾,你喜欢什么样的围巾?你会用什么画案来装饰你的围巾呢?(幼儿讲述)。　　2、看看我们有什么东西呢?(水彩笔)　　3、教师提出要求:幼儿能够自己大胆装饰围巾,注意不和别人一样,能自己想方法设计。　　4、教师巡回指导,帮助有困难的幼儿进行设计。　　四、评讲幼儿作品　　1、我们看看这些围巾颜色怎么样?　　2、你是怎么设计围巾的?用了什么方法?(线条,图案,色块,花纹)

?



反思：

幼儿能设计出各种各样的围巾，并能大胆进行装饰，能与其他小朋友合作完成活动。





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