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小班幼儿家访活动方案 一、家访目的 家长是孩子的第一位老师,家庭是孩子的第一学校.随着学习 和贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神的不断深入,我们越来越清 楚地认识到家园联系的重要性.家访是联系幼儿园与家庭的一座 桥梁,它成为教师指导家长开展个性化家庭教育的有效手段.教师 通过家访促进幼儿园和家庭共同配合,提升教育效果,促进孩子健 康发展. 二、家访形式 上门家访和来园约谈两种形式. 做法:提前发放给家长《家访工作调查表》,了解家长的需求, 尊重家长的意愿确定上门家访和来园约谈的孩子名单. 三、实施措施 ⒈提前预约家访时间,让家长做好心理准备. ⒉访谈内容: ⑴了解孩子的情况:向家长介绍孩子来园的表现（从肯定进步、 发现问题两方面进行委婉解说）；向家长询问孩子的生活习惯（大 小便能否自理、自己否能穿脱衣服、在家的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 南幼注 重孩子养成教育.培养孩子良好的行为、生活、学习习惯.主要是 注重班级孩子常规教育,通过礼仪主题、安全健康等主题教育活 动,给孩子们营造良好、宽松、友爱、安全的学习生活氛围,在系 列活动中让每个孩子都从小培养良好的习惯.（本学期将围绕“弟 子规”开展礼仪主题活动,请家长到时积极配合、踊跃参与！并对 现开展的来园鞠躬点头问早进行宣传教育.另:提醒家长注意接送 安全:每次打卡、有序排队、车辆有序停放好等.） ⑷倾听家长的心声:倾听家长对孩子及老师的看法与想法、对 班级管理及幼儿园管理的意见和建议. 家访教师要以婉转的口吻与家长交谈,以先倾听后探讨的方 式进行,让家长感受到家访的重要性和必要性. ⒊指导家长认真填写家访意见反馈表. ⒋拍照.（一个班级有 2 张孩子的场的照片就可） ⒌做好家访记录. [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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