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1. 在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。

（1）便条（或字据） （2）启事 （3）书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分） 要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要 准确、简明、得体，书写要清楚。

答： 请假条

尊敬的张老师：

学生小陈因发烧无法到校上课， 特此请假两天。望准许！

此致敬礼！

学生：小陈

2022年 5月 15日

寻物启事

本人不慎，于 2022年 5月 7 日上午 8 时左右在阳光公园遗失棕色公文包一个，内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及带有瑞士小军刀的钥匙一串。望好心人拾到第一时间拨打手机号码 *** 与本人联系，定当面重谢。

小陈2022年5月7日

2. 结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。

答: 读书笔记是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值、有意义 的东西所作的记录，其中有录自读物的资料，也有自已的心得、体会 等。读书笔记与其他文体有所不同，其他文体无论长短，都是作者所 撰写的用以表情达意的文章， 而读书笔记多为摘抄文字， 其用途也不 是表情达意，而是为给自已的学习、 工作和研究提供帮助。 具体地说， 读书笔记有以下几方面作用。 1、可以帮助记忆。人的记忆力是有 限的，而且会遗忘。俗话说：“好记性不如烂笔头”。所以，记读书 笔记，可以弥补我们的精力和记忆力不足，有效的提高学习的效率。 2、帮助理解。不仅记忆文献内容要借助于笔记，就是为了充分理解 文献内容，也需要作好笔记。只读不记，难免浮光掠影，对所读内容 未能深切感受，认真领会，而在作笔记的过程中，则能字斟句酌，全 面深入地理解文献的内容。 3 、存贮资料。存贮资料，积累知识， 以备用时之需，是人们读书的最重要的目的之一。在读书时，为了减 轻大脑记忆的负担， 克服大脑记忆的局限， 也为了保证资料内容的准 确性，完整性，就要把有用的资料记录下来，随用随取，极为方便。 4、锻炼思维，引发思考。可以培养思考习惯。做读书笔记时，总得 想一下，哪些内容不须记， 哪些内容要记下来。 这“想”一下的过程， 就是思考。有了记笔记的好习惯，就容易养成勤思考的习惯。这样会 提高我们分析和综合问题的能力。

3. 结合教材，简述文献阅读的方法。

答： 检索文献的方法主要有三种：第一种是常某某，这是一种利用 工具书查找文献资料的检索方法。 第二种是追溯法， 这是以掌握的文 献资料后面所附的文献资料。第三种是循环法，循环法也叫混合法， 这是一种把追溯法和常某某结合起来使用， 循环查找文献资料的检索 方法。文献的阅读方法主要有略读、细读、精读等几种，这几种阅读 方式各有自己的特点和用途， 阅读者可以根据自己的需要和文献自身 的情况，灵活、妥当地选用阅读方法。

4. 运用文献检索的方法， 自选与所学专业相关的某一关键词句， 进行文献检索。 要求：明确指出检索方法、 检索工具， 对检索结果予以文字或图标形 式的表述。

答：一、课程性质、目的和任务 本课程是培养学生信息意识 , 信息 能力, 掌握快速获取情报信息与知识的一门方法课、 也是21世纪人才必须具备的素质教育课之一。 学生通过学习该课程后， 增加对信息和 信息检索的理性认识， 培养敏锐的情报意识； 能够掌握文献及文献检 索的基础知识，检索原理，检索途径和检索方法；掌握分析、评价和 利用检索结果的正确方法， 做到能用科学的态度和方法独立地获取文 献信息，有效地运用文献信息， 顺利地解决在学习和工作中遇到的有 关问题。使他们初步 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的查某某， 与期刊数据库相类似， 一般都是在这里的中国学 位论文全文数据库中查询， 可以先按数据库分类测览， 选择学位论文 类，在分类中选择经济、科学、教育、体育，再进行检索项、检索词 的输入开始检索。 3、选择检索方法在多种文献检素方法中，我主 要采用倒查法和追溯法， 由近及远逐年查找文献， 以便及时把握最新 发展动态， 并利用文献后面所附的参考文献查找其他的文献， 这样就 查找到很多相关的文献信息。 4、信息的处理将所获得的检索结果 加以整理，筛选出符合课题要求的相关文献信息，并下载保存。在 CAJ、PDF 等浏览器中选择有效信息，进行文字编辑及图形拷贝。最 后将所获得的信息进行整理分类。

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