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德育工作反思

学校的德育工作对我有很大的挑战，德育工作的好与坏直接影响着学校的校风。师生德育的素养就是学校的名片，师生的好习惯，好品格，好学习习惯就是学校的文化。如果我们能引导好学生做好这三点，我们的教育就是成功的，将是让学生终生受益的。反观我校的德育工作现状，有不少的问题需要解决。我希望能在此岗位上边学习边实践，为学校工作出上一份绵力。

一．众人划桨开大船

学校工作中我们每个人都是这艘大船的船夫，学校的工作只靠一两人的努力是无法推动完成的，我们是一个集体，在学校工作中应有相同的价值观，相同的理念，相同的要求，大家合力，合理分工合作，才能将我校这艘大船驶向花开的彼岸，方能看到旖旎的风景。

要想大家达成共识，那么就要定期利用会议，或者信息群，对老师提出观点和要求，对于不好的现象要及时 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，不断的重复要求，积跬步而行千里。不可好高骛远，脚踏实地的一步步做起，方能滴水石穿。

三、芝麻开花节节高

班级干部工作做得好，班主任工作就轻松，班主任工作做得好，学校德育处的工作就轻松，德育处工作做得好，那么学校就会展现出……，每一个环节都连接着一个环节的工作。要想德育工作能良性的有效循环发展，就得将每一个环节打通，不能顾此失彼，每一个环节同等重要。

因此我们要从底层工作开始，首先协助班主任做好班级干部职责分工和管理工作，让学生干部成为班主任的左膀右臂。然后明确班主任工作内容和职责，明确目的。有效的做好班级管理工作，同时德育处要有计划有步骤的安排出每期，每月，每周的工作内容和工作重点，长期坚持对每一项工作做好记录和整理，及时反馈。找出工作中的不足，并制定出相应的新策略，不断完善。

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