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六年级下册道德与法治

分章节重要知识点

第一课：学会尊重

1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的（ 尊严 ）。每个人都应当得（ 尊重 ）。

2.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等 ）。国家（ 尊重? ）和（保障 ）人权。

3.中华人民共和国公民的（ 人格尊严 ）不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、（ 诽谤 ）和诬告陷害。

4.每个人都有自己的（尊严）和（ 价值 ），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

5.尊重自己包括（ 自尊 ）（ 自重 ）（自爱）和（自我接纳）。

6. 尊重自己，并不意味着拒绝（ 批评 ）。

7.过度维护自己的表现有（ 爱面子 ）（输不起 ）（ 说不得 ）。

8.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）。

9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（ 价值感? ）。

9.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（ 文明素养 ）的体现。

10.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言 ）尊重。

11.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（ 实际行动 ）上。

12.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服 ）。

13.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（ 法律 ）要求。

14. 在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？

答：我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。

15. 尊重自己表现在哪些方面？

答：尊重自己主要表现在两方面：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

16. 面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？

答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；?（3）必要时拿起法律武器。

17. 怎样才能避免过度维护自己？

答：1.不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。

18. 怎样才能做到尊重他人？

答：（1）在语言上尊重他人，文明有礼貌，不说恶意伤害他人的话；（2）在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要；（3）能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉

得舒服。

19. 课本11页《小小的善》故事中女士的善举，你体会到了什么？

答：在人际交往中，要设身处地为他人着想，维护他人自尊，体会他人感受，理解他人难处。

第二课：学会宽容

1.（ 宽容 ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重要基础。

2.豁达宽容，与人为善能使人身心健康，是人体健康的（维生素）。

1.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而（宽容 ）能让我们心胸开阔。

2.宽容让我们面对他人的无心之失是要（大度 ），不计较。同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得（原谅）他人。

3.拥有一颗宽容的心，可以让我们平静下来，调整情绪，更为（ 客观 ）、（大度）地面对问题。

4.金无足赤，（人无完人）。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。

5.宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就，而是（有限度 ）、（有原则）的。

6.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会（和谐相处 ），尊重他人的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 爱和平！

12. 上网查一查近三年“国际和平日”的主题分别是什么？

答：2017年的主题是“人人享有尊重、安全和尊严”；2018年的主题是“和平权利——《世界人权宣言》70周年”；2019年的主题是“气候行动促进和平”。

13. 中国为世界和平做了怎样的贡献？

答：1.中国反对强权政治，永远不称霸，不搞扩张。中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案。2.中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。“一带一路”建设是推动建设人类命运共同体的重要实践平台。3.中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者，中国军队始终是维护世界和平的坚定力量。

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