以下为《第八单元主题阅读》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

第八单元主题阅读

雪（节选）

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝XX茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高某某，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁（lián）中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

（选自《鲁迅散文集》）

1.【字词理解】鲁迅先生写作的那个时期，语言表达和现在不完全一样，有些词语比较难懂。写出下列加点词的近义词。

（1）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 （____）（____）

（2）晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰…… （____）

2.【句子理解】联系上下文理解句子的意思。

（1）博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？

____________________________________________________

（2）……那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

联系上下文理解，将______比作“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”，写出了江南雪的____、______和充满生机的特点。

3.【题目感知】下面各组题目多多少少都与鲁迅相关，照样子，填序号。

雪 风筝 狗 猫 鼠（ A ） 少年闰土 我的伯父鲁迅先生 阿Q正传（ ）

奔月 补天 铸剑（ ） 朝花夕拾 呐喊 彷徨（ ）

A.以事物命题 B.以人物命题 C.以事件命题 D.题目特别吸引人

4.【内容梳理】作者围绕“雪”，写了哪两个方面的内容？请简要概括。

第1～3段：________________________________________________

第4～6段：________________________________________________

5.【走近鲁迅】结合资料袋中的内容，说说对课文最后三个自然段的理解。

资料袋

作者借江XX朔方的雪景的描写，表现了作者对生活中美好事物的缅怀和对冷酷现实的否定。南雪寄寓了作者的理想和憧憬，北雪抒发了作者战斗的情怀。南雪和北雪都有其不幸的一面，但现实的冷酷扼杀不了作者对美好生活的憧憬，作者虽身处严寒肃杀的冬天， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸吗？

（2） 江南的雪 美艳 滋润

3.B C D

4.写江南的雪滋润美艳，以及孩子们塑雪罗汉的美好情境。 写朔方的雪在旋风中蓬勃奋飞的壮美景象。

5.“蓬勃奋飞” 的北雪抒发了作者战斗的情怀，相比南雪，作者更喜欢北雪。他觉得朔雪才称得上是“雨的精魂”；而雨只有化为朔雪才是真正的幸福。鲁迅坚定了同北洋军阀的黑暗统治作斗争的决心，在黑暗中追寻革命的方向。

非连续性文本阅读

1.听热歌《丁丁》时发现侄子听不懂本地方言随着城市的开放，方言逐渐失去交流沟通功能，使用的人越来越少。

2.（1）√ （2）√ （3）×

3.答案不唯一，说明理由即可。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 期刊论文作者简介模板1(1)(1)
2. 8 蝴蝶的家教案
3. 14.拿来主义教案
4. 论文模板（荆楚理工）
5. 第一单元 四时的魅力复习
6. 新年开篇词内容
7. 《湖心亭看雪》中“看”的隐意
8. 1《春》第一课时 (1)教案
9. 《有的人》读写活动设计方案
10. 《 忆读书 》教学设计教案
11. 特殊作品著作权简某某
12. 七年级下册第二单元第7课 土地的誓言教案
13. 13 猫教学反思1
14. 故都的秋教案

以上为《第八单元主题阅读》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。