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班主任工作总结

一年的高三班主任工作已经结束，总结反思一年来的工作感觉是紧张而有充实。2011年的高考，班里56人全部上本科线，其中一本上线25人，二本上线49人的骄人成绩。下面我把这一年的班级工作向大家作以简单汇报：

（一）、扮演好“鼓动师”的角色

高考不仅是成绩的较量，更是心理素质和身体素质的较量。作为班主任，适时地、恰到好处地鼓舞学生的斗志，显得尤为重要。具体的我是这样做的：

一是经常鼓动。充分利用班会或晚自习前的几分钟对学生鼓动，当学生情绪低落时鼓动，当学生春风得意的时候也需要鼓动。让学生明白：一个人什么都可以没有，但不能没有梦想。敢于梦想本身就是一种开拓和创意，无论做什么事，只要心存梦想，相信自己，就会成功。

二是鼓动要讲究方法。首先，要抓目标激励。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的关系，切实打好班级教学团体战。协调好师生关系，和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使教师教得尽心，学生学得高兴。

（四）坚持做到“三勤”，大力提高班级管理精细化水平

1、勤于说教

在课余饭后多与学生谈心、交心，做学生的知心人，随时排除不良情绪，克服心理障。

2.、勤于做事

定期认真组织开好班干部会议，充分利用班干部，带动班级搞好各方面工作。切实抓好一日常规管理，营造良好的学习环境。

3.、勤于指导 及时给学生学法指导、应试指导、规范化指导。让学生慎重对待每一次模拟考试，正确把握每一次锻炼机会，努力做到“平时考试象高考，真正高考象平时”。

高三的工作忙而充实，只要我们满怀工作热情，对我们的学生充满信心就一定能把工作干好！高考一定成功！

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