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2021-2022学年第2学期《形势与政策》实践作业

班级： 19会计3-4 学号： ***46 姓名： 郑某某 手机号： ***

要求：

1、个人信息每项必填（4项）

2、文字稿的字数2000字以上，需原版创作。

3、两项实践作业任选一项。

实践教学作业一 ：社会实践体会/调查报告

作业要求

立足深圳和广东的地域和时代特征，结合本学期《打造数字经济新优势》专题，结合所调查和了解的案例或素材，撰写一份以“我们的数字经济生活”为主题的体会文章。



活动类型

（ ）义工活动（）参观考察（ ）主题班会（√）其它活动



活动时间

 2022年 3 月 20日

活动地点

家



活动主题

我们的数字经济生活



实践

活动

经过



在网络查看广东历年的时代特征，和查找相关案例，与朋友互相探讨，从而得出结论



实

践

活

动

体

会

当前，以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术日新月异，数字经济已成为引领全球经济变革、推动我国经济高质量发展的重要引擎。在构建新发展格局大背景下，数字化发展正成为激活区域经济的新动能，并将重构产业价值链条。对县域而言，县城总体经济实力相对偏弱、数字化水平偏低，综合考量县情实际、发展基础和财力可能，可按“众筹、联建、共享、多赢”原则，以普惠方式拿到数字化“入场券”，推动全域数字化转型。抢先机，数字转型开新局。习近平总书记多次强调，要建设网络强国、数字中国、智慧社会。加快数字化发展，必须紧扣国家新近部署的数字经济创新发展、数字乡村、市域社会治理现代化等战略任务来展开。实体经济是根基，数字经济是引擎。从这个意义上，县域发展数字经济，可从加快企业特别是中小微企业数字化转型入手，将其作为构建全域数字化生态的“牛鼻子”来抓。可制定“企业优先转、政府跟着转、社会民生同步转”的全域数字化转型策略，推动数字经济和实体经济深度融合，推进数字经济、数字政府、数字社会相互交融、互为支撑。近年来，中小微企业普遍遭受新冠肺炎疫情非对称打击，“转则可能生，不转则一定淘汰”，需要大力发展轻量化、低成本、广覆盖的“上云用数赋智”解决方案，助力中小微企业“困境突围”。同时，数字化转型初期普遍存在信息不对称、市场化程度不高的问题，这就要求政府更好发挥作用，主动构建与新经济、新业态相适应的政府治理体系，进一步激发市场活力和社会创造力，实现“政府有为、市场有效、企业有利”的目标。此外，随着数字基础设施的互联互通，围绕教育、医疗、社保、就业、住房的数字化转型体系也有条件逐步构建起来，进而系统性提升县域公共服务水平，引领创造高品质生活。





实践教学作业二：社会实践体会/调查报告

作业要求

立足深圳和广东的地域和时代特征，结合所调查和了解的案例或素材，撰写一份以“不断推进全体人民的共同富裕”为主题的体会文章。



活动类型

（ ）义工活动（）参观考察（ ）主题班会（√）其它活动



活动时间

2022 年3 月 21日

活动地点

家



活动主题

不断推进全体人民的共同富裕



实践

活动

经过



在网络查看广东历年的时代特征，和查找相关案例，与朋友互相探讨，从而得出结论



实

践

活

动

体

会

自古以来我国就有"天下大同'的思想，早期农家的"并耕而食'理想、道家的"小国寡民'理想、儒家的"大同'理想等，都是其集中体现，它主要反映的是人民群众对于没 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，"全体人民共同富裕基本实现'。这就要求我们在新时期要塑造产业竞争新优势，提升经济循环效率，激发各类市场主体活力，提高发展质量效益，推动实现更加充分更高质量就业，完善再分配制度，多渠道增加城乡居民财产性收入，加大税收、社保、转移支付等调节力度和精准性，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。?

　蓝图已经绘就，奋进正当其时。中国共产党始终与人民鱼水情深，无论何时我们都不能忘却人民情怀、忽略人民关切、背离人民期盼，我们必须脚踏实地、久久为功，向着人民事业更加积极有为地奔跑，凝聚起在新征程中实现共同富裕的强大力量。





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