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《桥》教学设计

《桥》是部编版小学语文六年级上册第四单元的第一篇课文。本单元是小说单元，引导学生读小说，关注情节、环境，感受人物形象。作者满怀深情地塑造了一位普通的老书记的光辉形象，面对凶猛的洪水，他以自己的镇定自若、舍己为人的高尚品质、和临危不乱的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。在生死抉择时，他始终把生的希望留给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的希望桥，体现了老支书舍己救人、忠于职守、不徇私情的高尚品质。这座桥梁是我们党以老支书为代表的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 说说课文主要写了一件什么事？

活动二：品读 体会人物形象

①.用横线画出描写雨、洪水的句子，读一读，从修辞、用词的角度品一品。

②.当山洪暴发时，人们是什么反应？

③．用波浪线画出描写老汉的句子，读一读，从人物描写的角度品一品，说说你看到了一位怎样的老汉。

活动三：研读 分析写法妙处

①.文中大量描写雨、洪水，这是什么描写，作用是？

②.山洪到来时，先写人们的惊慌失措，再写老支书，作用是？

③.文章最后才点名老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？

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