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新高考改革培训心得

化隆二中 马某某

2021年6月17日-19日，受教育局和学校共同指派，我来到**_*参加了北京师领航国际教育科技院和北京百师联盟信息技术研究院共同主办的“新高考背景下学校育人模式探索与现代学生发展高峰论坛”，　本次培训的主要任务和目的就是对标新课程、新课改和新高考。几天的学习中先后听取了《“行政班”+“教学班”选课走班教学模式的探索》《关于高品质学校建设的思考与实践》《普通高中课程基地：整体推进育人模式转型》等高质量的报告及与专家的交流，并先后参观了*_**学和*_**学，让我们原本有些模糊的新课程新课改背景下的新高考意识有了比较清晰的轮廓，收获几点心得：

　　1、新高考是国家层面的教育改革，是顺应历史发展 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 还是只需要一个行政性的服务人员来做班级管理，进而引申的问题就是学校的德育管理与实践究竟应该如何开展，因为大部分的德育内容(如各种德育活动)都已经分化到了课程中，成为选修的一部分，显性的德育工作大部分变成隐形的，而高中生身心发展过程必然经历和产生的许多德育问题也要通过学习辅导、心理辅导和生涯辅导来解决，传统的德育在新课改和新课程中究竟是怎样的地位，乃至于专门的德育部门还有没有存在的价值，班主任岗位的性质是否发生变化等。还没说教师工作量和工作任务的安排，人员编制的变化等，甚至一些很细小的问题，比如走班制学生的考勤如何处理，等等，也都还需要我们自己的大量实践来提供思路并得到很好的解决。

　　本次培训，最大的收获就是开拓了思路，点醒了思维，为我们迎接新课程、新课改和新高考做了思想准备和理论准备，意义非凡。

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