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各位家长：

大家晚上好！今天我们为了孩子的教育大事，相聚在一起。因为防疫任务的特殊要求，我们这学期仍旧采取线上家长会的形式开展家校沟通，首先我对家长们百忙之中抽出时间准时参与此次线上家长会表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持，也能看出家长们对孩子教育工作的用心和重视。坚持五育并举是学校教育的方向也是家长们的期望，希望每一次的家校沟通都能本着这样的初心收获切实高效的成果。

考虑到今天我们家长会的时间比较紧张，三位老师都有不少的经验想和大家分享，我就开门见山，直入主题了。回顾本学期的数学学习进程，我们在五月底就完成了本学期所有数学知识的学习，单元一《位置与方向（一）》和单元三《复式统计表》内容相对简单，如果孩子在期末练习卷中此类题目还频繁出错，务必引起重视摘录错题。单元2/4/7涉及数与代数的计算较多，如果计算掌握扎实，且在平时的笔算练习中稳扎稳打，这块内容基本是没问题的，除了部分解决问题时数量关系的梳理还需细心。单元五《面积》/单元六《年月日》和数学广角《搭配》的题型更偏向易某某，因此在期末复习中可加强这三块内容的复习巩固，年月日和数学广角更偏向填空选择题，所占分值不高，相比之下面积知识的分值会占据较大。其实平时有很多小点子和同学们分享，听进的同学马上就领会了，例如圈关键词，画线段图等，不以为然的同学可能到期末都还没有养成打草稿的好习惯导致粗心大意，一错再错。像这样的注意点我会在期末复习阶段整理成复习宝典发给大家，希望到时家长能够督促孩子多看多学多记。

6.14就是学校计算过关的时间了，我们笔算的系统练习差不多也有一个多月了，我想上心的家长一定对孩子的笔算能力有清晰的认识，发在群里的当日笔算成绩就是反馈的一种形式，我看到学有余力的孩子哪怕当日全对也在坚持练习打卡，相比之下要错10题以上的同学反而对练习嗤之以鼻，不以为然，那么很明显这两种截然不同的学习态度必然会早就不同的学习成果。

其实小学阶段的学习就是一个培养学习态度的过程，尽管现在小学知识的广度和难度都比我们小时候提高了一个层次，但大方向还是不变的，有些孩子哪怕低中段的知识没学好但到了高段提一把还是掌握的不错，所以小学对孩子学习态度的培养异常重要！我曾经在我们班做过一个调查，有的孩子在校能够完成家庭作业的8/10，而有的孩子可能1/10都还没启动，那到家后的学习生活状态肯定是截然不同的，前者或许7点前就结束当日知识的巩固了，而有的孩子九点了还有任务没完成，前者多余的时间在看课外书拓展知识面，后者睡眠时间不足第二天上学精神也没有，九点完成的作业质量可能也不尽如人意，到第二天还要花长时间排队订正。所以这两类学习状态长此以往必然会造就不同的两个人，一个越学越轻松，一个越学越累，我希望我们班的孩子都是前者或者在向前者努力的路上！

数学学习方面我还想给家长的几点建议是：

1.得计算者得天下：每学期的计算练习稳扎稳打，这个没有技巧也没有捷径，只能靠坚持练习，孰能生巧！计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节的数学课是远远不够的，因此还需要各位家长的全力配合，多进行这方面的练习。

2.培养逻辑思维，高效解决问题。计算题掌握了接下来就是解决问题，这对孩子数理关系的掌握要求很高，我们其实不一定非要通过题海战术来训练孩子的思维力，也可以通过一些益智玩具比如魔方乐高华容道等提高他们的思维力，可以通过生活实践经验的积累，比如让他们检查购物小票，是否有出错的账单，像我自己会关注称斤拨两的那笔账单，有时候会记错商 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 个班90个孩子确实无法做到面面俱到，想必家长对孩子的关注远要比老师更深刻更细心，所以你们带着不解/疑惑来找我时我是非常欢迎大家的，如果能帮上大家我也非常开心。像这学期我们班的邵某某妈妈/任某某妈妈每日在聪明屋的群里发题，统计笔算打卡情况等，看似不难但日复一日的坚持也确实不易，在此表示我深深的感谢！我想家长的优秀品质一定对孩子的教育也有着潜移默化的影响，如果家长热爱阅读我不相信他的孩子会不爱看书，如果家长对事认真刻苦我相信他的孩子也一定踏实奋进，通过近一年的接触，我想我们班的家长都是对孩子上心的家长，都是负责任的家长，你们的努力他们看得到，相信今日的坚持终有一天会让你们甘之如饴。谢谢大家！

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