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17 校企合作（140分）

17—1（80分）

标准：高级技工学校应建立完善的校企合作办学制度，积极探索多种模式的校企合作合租方式，由有关部门、行业、企业和学校组成的校企合作指导委员会在校企合作中发挥积极作用。



备查资料：（1）校企合作办学制度建立情况；（2）校企合作指导委员会文件、人员聘书、活动记录、指导效果等相关资料；（3）合作企业名单、合作协议；（4）校企合作制度实施情况和效果有关资料。



简述要点：（1）建立校企合作办学制度情况；（2）校企合作指导委员会活动情况；（3）学校与企业合作办学情况。



为了深入推进实习管理，建立校企实习学生安全教育联动机制，掌握实习学生动态，帮助学生解决实习中遇到的问题，3月12日至15日，我校党总支书记、校长王某某，副校长贾某某、林某某、教务处主任侯某某等领导去到**_*、***、XXXX国际等企业开展实习企业走访活动。

在**_*，王校长与实习生们进行了亲切交谈，勉励实习生们做事精益求精，为自己设定目标并坚持不懈地去实现，争取在实习岗位中学到更多技术，尽快完成从学生到员工身份的转变；同时，王校长就学生在实习中遇到的问题与企业进行了沟通，确保学生能高质量完成顶岗实习工作。公司相关负责人表示，我校实习生在企业中均能服从管理，专业技能过关，综合能力得到了很大的提高。实习生们也纷纷表示工 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生、家长就业之忧。

为了使校企合作能够有更好的发展，我校领导探索出一条“企业在学校，学校在企业”的能时刻让理论与实践结合的培养模式。

让企业在学校内开办工厂和学校在企业内开班教学同步进行,实现课堂教学溶于生产实践、教室溶于车间、学校溶于企业；

让学校和企业的优势资源达到深度共享，与此同时，校内企业可注重于新技术的研发、新设备的使用；

让培养出的人才能够时刻跟随企业的发展脚步，而在企业内学校着重于开展基础理论与基础实践的结合，强调培养学生的职业素养以及基础能力；

让学校内的企业和企业内的学校齐抓共管,不断拓展校企双方的合作深度,真正达到教、学、生产一体化发展。

校企通过多年相互了解,让更多的理论成果应用到生产实践,真正达到产学研相结合。

作为职业教育为主的中职院校,能够培养出面向生产、建设、服务第一线技能人才是关键，而校企合作有着极其重要的作用。所以我校领导要高度重视校企合作的实践教学环节，把校企合作的模式贯穿于人才培养的整个过程中，这对提高技能型人才培养的质量起着关键作用。我们要加强强调教学活动、人才培养的模式与社会生产实践、社会服务以及技术推广与开发紧密结合在一起。我校将“校中厂、厂中校”作为一种特色推广开来，让学生在生产实践中学习知识，在理论知识中明白实践的原理，着力培养一批有技术有、理论的双证型人才,在工作生产中做到干的了，干得好的优秀技能人才。





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