**_*项目建设标准指标体系

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**_*项目建设标准指标体系

建设标准指标体系



一级指标

二级指标

观测点



1.集团基本情况

1.1集团章程

1.1.1章程规范、科学、具有可操作性





















1.2集团组织

1.2.1集团规模成员单位20家以上























1.2.2集团成员结构合理,学校、企业各不少于10家





















1.3管理制度

1.3.1制定了集团发展规划,与区域经济发展高度吻合























1.3.2集团管理制度完善





















1.4牵头单位

1.4.1办学成效突出























1.4.2人才培养质量高























1.4.3社会影响力强



















2.集团管理运行情况

2.1运行机制

2.1.1集团内部治理结构完善,集团有健全的会商、决策、考评、奖惩机制























2.1.2日常工作运行良好





















2.2服务信息

2.3.1建立集团化办学信息交流与服务平台























2.3.2共享信息资源丰富

















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3.3.3服务本区域、本行业(如推动或参与行业标准的制订等)发展





















3.4服务就业创业

3.4.1院校为集团内企业职工培训























3.4.2就业创业服务



















4.集团保障机制

4.1教育主管

(政府)部门

4.1.1当地政府积极推动并出台相应政策支持职业教育集团发展























4.1.2宣传成绩突出的优秀案例























4.1.3获得双基地、校企合作示范项目、骨干专业、专业资源库等教育主管部门立项(培育)建设项目





















4.2经费保障

4.2.1有稳定的日常经费























4.2.2经费来源多元























4.2.3经费使用情况(预算、决算、明细清单、绩效报告等)



















5.特色与

创新

集团在服务国家或区域发展战略等方面理念先进、特色鲜明、成绩突出。





集团在制度建设、运行机制、国际合作等方面改革创新,并取得明显成效,具有推广价值。





集团促进了本地区本行业职业教育发展,提升了职业教育的社会影响力。





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