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大班体育游戏《好玩的纸杯》

活动名称：好玩的纸杯

活动目标：

1.通过体验一次性纸杯的多种玩法，锻炼幼儿手指的.灵活性。2.培养幼儿的创新思维和大胆的尝试精神。3.体验和纸杯做游戏的快乐。活动准备：一次性纸杯每人6个、5个小球。活动过程：

一、出示一次性纸杯，引导幼儿看看说说。小朋友们，看!老师手中拿的是什么?你在哪里见过纸杯?它是用来干什么的?教师小结:小朋友们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便,它还能和小朋友一起玩游戏呢!二、幼儿体验纸杯的多种玩法。（一）和纸杯做游戏1.纸杯传球教师：请你用纸杯把小球送到下一位小朋友，依次类推，最后一个小朋友把纸杯传回第一个小朋友。我数321开始，看哪组动作快？2.单手玩纸杯幼儿每人6个纸杯，像老师一样放好（胸前一排摆好），孩子们，数数你有几个杯子？纸杯口朝下我们叫关起来，纸杯口朝上叫打开。

教师：你们的杯子是打开的还是关起来的？双手放膝盖，伸出你的右手，左手放背后，我数321开始，请你把杯子打开。看谁最先完成。

教师：现在杯子是关起来还是打开的？（教师发号施令，幼儿将纸杯关起来）教师请幼儿换只手玩纸杯。3.叠高（1）一个人叠纸杯教师：玩的开心吧，纸杯还可以怎么玩呢？

用十秒 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 商量、大胆造型，并鼓励幼儿从造型设计、色彩规律上进行介绍，表达作品之美，感受成功的快乐。2．欣赏建筑图片师：很多大设计师也用这种“又高又稳”的方法设计了许多举世闻名的建筑，我们一起来欣赏!——从幼儿搭建的“纸杯造型图”过渡到生活中各种“又高又稳”的城市建筑

帮助幼儿总结、归纳相应的经验，体现“自然、无痕”的渗透教育。三、全体合作搭建城墙1．按颜色规律设计图纸出示城墙图片：XX的XX墙闻名天下，这些又高又稳的城墙，是一个人建成的吗?这次，我们全体合作搭彩色城墙，怎么搭呢?先商量一下。——师幼合作，一起设计彩色城墙的图纸，重点从“颜色规律”上引导幼儿由易到难进行创意。2．尝试全体合作搭建师：图纸设计好了，拿出你们的杯子，赶紧行动吧。师：城墙搭完了，这下，我们的城市更美啦。——引导幼儿整体欣赏纸杯立体造型，体验合作创造的快乐，体现“科学与艺术”的完美结合。四、扩展后续活动内容师：用纸杯还可以搭出许多造型，瞧——总结：纸杯的用处可真多，以后喝完水就把它们收集起来，一起做“环保小卫士”。

五、收拾整理纸杯师：今天和杯子玩得开心吗?老师也想露一手，看我是怎么收纸杯的(从最上面开始，斜着往下收，同样的颜色收在一起)，我们一起来整理吧。

教师带领幼儿合作商量，按颜色进行归类整理，放进收纳箱，养成活动后及时收拾整理的好习惯。

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