幼儿园班级计划小班第一学期

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***小二班班级计划

2019-2020学年度第一学期

新学期开始了,假期通过部分电访我们了解到,大部分孩子在家自理能力没有坚持培养,现以园务计划为依据,制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划,并为幼儿创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

一、班级情况分析及工作重点:

本学期我们迎来了小二班的33个小朋友,其中有17个男孩,16个女孩。本班孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入。通过部分家访我们了解到,大部分孩子娇生惯养、自理能力较差,也有几位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,蛮横.独霸.喜欢玩危险游戏,对老师提出的常规要求漠不关心。

本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。小二班的老师将以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,喜欢上了幼儿园!

工作目标:

制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的

发展。

根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感

兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试国形的匹配。

教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的

准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

三、主要工作任务

(一)班级管理方法

1.为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心。

2.引导幼儿认识.体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。

3.充分利用家庭.幼儿园,带领幼儿参观、郊游、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作,产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。

4.丰富和正确使用礼貌用语。

5.通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

(二)教育教学工作

1.健康领域:

(1)组织各种户外活动,体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。

(2)在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩.爱玩。

(3)注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。

2.语言领域:

(1)培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。

(2)通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

(3)各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。

(4)鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。

3.科学领域:

(1)知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。

(2)利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官,感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。

(3)选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。

(4)通过各种活动和智力游戏.角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。

4. 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。

2.利用孩子接送的时间,与家长交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。

3.出好《家长园地》,让家长及时了解幼儿园的活动安排,孩子在园情况,成功育儿经验。增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

四、具体工作安排:

六月份:

庆六一活动。 2.整理主题文档、课程文档。 3.召开年级会议,整理主题。 七月份: 1.幼儿测评。 2.表彰大会。 3.整理班级物品,清点并归类。

整理各项资料,学期总结。

二0一九年八月三十日

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