业务实习报告书

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辽宁工程技术大学

本科生实习报告书

教学单位 公共管理***

专 业 劳动与社会保障

班 级 14级1班

学生姓名 任芸

学 号 ***16

指导教师 张某某

实习时间:2017年6月12日,程某某老师给我们开了认识实习的动员大会,告知了我们实习的时间以及目的, 2017年7月14日,实习结束。

实习地点:*_**

实习目的:了解劳动和社会保障的事务操作,了解关于社会保障上的一些问题是如何解决的。将在学校所学的社会保障理论与具体的实践相结合。通过对社会保障工作的实际参与,了解社会保障事业工作基本流程,培养自己的实际工作能力、分析解决实际问题的能力、沟通与人际交往能力,为将来胜任工作做好思想准备、能力准备和心理准备。

实习内容:在企业退休人员档案管理中心岗位实习期间,严格遵守实习单位的规章制度,服从指导老师安排,注重理论与实践相结合,善于发现问题;核对职工社保手册信息并按照表进行编号,粘贴至手册上方;将编好号的手册根据编号查找档案盒,核对信息并将手册放入档案盒内。

实习总结和体会:

我被分入到*_**的企业退休人员档案管理中心进行业务实习,由杜主任和马某某负责给我和我的搭档分配任务,刚去的第一天,杜主任和马某某给我们介绍了我们的主要工作,之后我们正式开始了实习工作。

因为在学校所学的专业就是劳动与社会保障,而实践就是把我们所学的理论知识运用到客观实践中去,使自己所学的知识有用武之地。另一方面。实践可以为以后找工作打下基础,通过这段时间的实习,学到一些在学校学不到的东西。

在实习期间,我向负责档案业务管理的工作人员学习了关于企业退休人员档案整理的要求,说明如下:

?一、企业退休人员档案的内容和分类?

企业整理退休人员档案时,应本着完整、条理、真实的原则,按档案内容将其分为以下四类:?

(一)招工(入伍)、退休材料:包括招工(入伍)审批表、病退材料、退休申请表、公示结果、退休审批表等;?

(二)工资待遇材料:包括转XX级、升级、调资等?各种工资变动审批表和解决待遇问题审批材料,保险福利待遇核定等材料;?

(三)加入党团材料:包括中国共产党入党申请书、入党志愿书、转正申请书、中国共产党党员登记表,党纪处分材料,入团申请书、入团志愿书、团员登记表、退团材料,加入民主党派的有关材料。?

(四)其他材料:不属于上述三类的材料一律归入此类(整理时应按原档案管理分类排序归类)。

二、企业退休人员档案卷内文件目录的登记目录是查阅档案内容的索引,目录登记 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,我们在这实习期间大致一共编号三千多本的手册以及将三千多本的手册放入档案盒内。但是,在枯燥的重复性的工作背后也包含着耐心细致的工作要求和态度,任何细微的错误都有可能造成很大的麻烦。这次的实习也确实锻炼了我的耐心,从事社会保险后台处理的工作就是需要很大的耐心和细心。

在这实习期间,我也发现了一些问题,首先是很多工作人都不是接受过社保专业理论学习的人,他们都是按照社保政策以及一些标准来做事,不懂什么社保理论知识,在实习期间有很多来办业务的人都是找杜主任解决问题的。而像我们这样的社保专业的人才很难进入相关社保部门,于是乎产生了如上的问题。

其次,我发现由于我们档案管理中心平常来办理或查询业务的人员并不多,很多工作人员工作有点散漫。比如,有个负责手册发放的工作人员,上班的时候喜欢唠嗑,而且工作效率很慢,他负责的档案资料整理,有一些资料他不清楚要放在哪里,只是问了另一个工作人员表示也不知道后也没再问过上级,就和别的放一起了,最后还是得放在档案盒里,不仅增加了工作量还耽误了做别的工作的时间。这也说明了任何工作都需要认真负责和严谨的态度,同时,我们有任何不懂得都要去学去问,直到明白怎么解决。

回顾这段短暂而又充实的实习,我认为这对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用。这次的实习是人生的一段主要的经历,也是一个重要步骤,对将来走向工作岗位也有着很大帮助,向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。

大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践.因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力,通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能,因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。这五周的实习让我受益颇多,谢谢学***给予我这次宝贵的机会让我锻炼自己。





指

导

教

师

意

见



成绩评定:         指导教师签字:

年 月 日





实习单位意见



负责人签字:

(单位盖章)

年 月 日



备注





注:实习结束时,由实习学生填写本表后,交指导教师和实习单位签署意见,最后交所在

教学单位归档保管。

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