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《吹塑板粉印版画》教学设计

***小学 张某某

导入：感受版画艺术魅力

在正式上课之前，老师要用各式各样的线画一幅画，我一边画大家一边猜我画的是什么，大家请看实物投影。

（绘画时解说）先画五条弧线，（这时候同学们已经猜出来是鱼），然后给鱼加上会吐泡泡的嘴，画上鱼鳃再画上眼睛还可以加几根睫毛，同学们大家看看这条鱼现在还缺少什么呢？

生：鱼鳞

师：那老师现在就继续用各种线来代替鱼鳞，可以画上直线，循环的螺纹线，云纹线，还可以画几条曲线，空隙的地方可以用点来装饰，鱼鳃的位置有点空，我们可以画几个腰果花，再加上用折线画的鱼鳞，再用直线点来装饰鱼尾。

师：谁知道这是一种什么绘画方式？

师：老师这种绘画方式叫做线描，就是用线来描绘的画。

师：老师这里还有一条一模一样的鱼（拿出刻好的吹塑板），同学们观察一下这两条鱼有 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 好的吹塑板上，注意不要刷太多有颜料堆积或者有颜色过浅的地方。

印制 用彩纸平铺已经刷好颜色的吹塑板上，用手平整按压保证颜色附着充分，并且迅速打开，这样一张完美的版画就完成了。（都学会了？老师亲手实物投影，加深学生理解过程。）

那我们一起来回顾一下制作版画的过程。

制版（深而清晰）

着色（适量均匀）

印制（充分迅速）

活动：体验版画创作乐趣

那今天的课堂任务是：以鱼为主题，运用版画的制作过程，制作一个单色的吹塑纸粉印版画。

评价：评价作品

同学们认为自己的作品怎么样？

生：很好 师：同学们都完成的很好，能够掌握吹塑板的技巧，熟练地完成作品。

作业：承上启下

同学们还记得那个隐藏的小秘密吗？

（其实你们手上的吹塑板是可以反复使用的，下课后去洗干净就可以刷别的颜色继续印制了，我们下节课学习彩色粉印版画，这个板上可以刷上五颜六色的颜色印制出来。下课！）

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