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第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

一、课程标准

通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的民族交融，区域开发的新成就。

二、内容解析

1.内容分析

本课是《中外历史纲要》上册第二单元第五课，本课以史实叙述为主，所涉及的时间跨度很长，课程容量比较大，线索清晰但主题分散，若按子目顺序讲解，会比较散，也不容易在一课时完成。本课的主要内容是三国两晋南北朝时期国家分裂，政权更迭频繁，民族冲突严重，但是社会经济在曲折中仍有进步，汉民族与内迁民族在频繁接触中，其政治、经济、文化、风俗习惯等方面相互渗透和影响，逐步走向交融，推动了统一多民族国家的发展。

2.素养呈现

结合三国两晋时期的社会状况，从“时空观念” 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，读懂相关的历史地图信息。

3、史料实证：在概括南方的开发、北魏孝文帝改革等基本史实的基础上，说明三国两晋南北朝时期的民族交融；

4、历史解释：概括归纳孝文帝的主要改革措施，初步培养分析、归纳、概括历史问题的能力。

5、家国情怀：通过了解汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往、逐步走向交融的史实，认识少数民族内迁与北民南迁对促进民族交融和江南地区开发的重要作用，从而激发学生的民族自信心。

五、教学方法

合作探究法、讲解法、史料分析法、小组讨论法、情景创设法。

六、教学重点、难点

重点：三国两晋南北朝时期的政权更迭、区域开发、民族交融。

难点：民族交融局面形成的历史原因与表现；北魏孝文帝改革。

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