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非洲鼓教学《蜗牛与黄鹂鸟》微课设计方案

基本信息

化州五小



姓名

梁某某

学科

音乐



能力维度

?√ 教学设计 ?



所属环境

√多媒体学习环境 ???



微能力点

A3微课程设计与制作



教学环境

ppt制作教学内容简介，增强趣味性，再利用手机录制微教学过程视频。利用录屏软件、PPT课件、剪映等软件合成视频，进行多媒体辅助教学，引导学生自主学习微课视频，突破本课教学重难点，为学生居家自主网络学习提供了有力的支持。



课题名称

非洲鼓教学《蜗牛与黄鹂鸟》



选题意图

本课属于“音乐与律动之与我同奏”学习领域，是一节非常有趣的课，学习的主要内容就是通过音乐《蜗牛与黄鹂鸟》与非洲鼓律动结合，在音乐教学活动中正确 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 T动画 ?



预计时长

3分钟



微课程设计



教学过程

设计意图



活动一：图片导入

介绍非洲鼓基本节拍，低音区和高某某。

初步感知低音咚、高音哒。

?

活动二：探究新知

（1）PPT演示《蜗牛与黄鹂鸟》非洲鼓演奏节拍

（2）视频讲解示范

?

活动三：结尾

作品欣赏

活动一：

PPT初步感知非洲鼓节拍，激发学习兴趣，降低学生的畏难情绪，为后续的教学做好铺垫。

活动二：

PPT课件中利用渐变、变大缩小等动画效果吸引学生眼球突出重点、突破难点。手机录制演奏过程激发学习兴趣，加强讲解、示范的有机结合。制作流程用滚动字幕进行强调突破难点。

活动三：

在展示过程中用剪映加入简拍字幕，强化记忆，激发学生对传统文化的热爱，学习固定的节奏。





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