以下为《马原知识点总结》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

1.列宁物质定义：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感知感觉的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

意义：列宁的这一定义继承和汲取了以往唯物主义理解物质存在和物质概念的合理内容，也把唯物主义推进到了一个新的阶段。

辨证唯物主义运动观：（1）运动是物质的根本属性:运动是指宇宙中发生的一切变化和过程，它是物质的根本属性和存在方式。物质和运动是不可分割的。（2）静止是运动的特殊状态:1.静止是运动的特殊状态，是物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定的平衡状态。2.绝对运动和相对静止是辩证统一的：相对静止中包含着绝对运动；绝对的运动中也包含着相对静止的状态；物质的具体形态都是绝对运动和相对静止的统一。

2.联系的观点:联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。联系具有客观性，普遍性，多样性，条件性。

发展的观点：发展是前进的，上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

3.矛盾规律是唯物辩证法的实质和核心：1、对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；2、对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；3、对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。

4.对立统一规律（亦称矛盾规律）：矛盾的普遍性：事事有矛盾，时时有矛盾。矛盾的特殊性：不同事物的矛盾及每一侧面各有特点。1.不同事物的矛盾各有特点2.同一事物的矛盾在不同的发展过程和发展阶段各有不同特点3.是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。

矛盾分析法：1.要坚持一分为二的观点2.要坚持具体问题具体分析3.要坚持两点论和重点论的统一。

矛盾的斗争性（无条件的，绝对的）：矛盾着的对立面之间相互排斥的属性，体现为对立双方互相分离的倾向和趋势。矛盾的同一性（有条件的，相对的）：矛盾双方相互依存，相互贯通的性质和趋势。两者关系：既相互区别又相互联结，没有斗争性就没有同一性，没有同一性也就没有斗争性。

矛盾的斗争性在事物发展中的作用：1.促使矛盾双方的力量消长，推动事物不断地量变2.引起矛盾双方的转化，促使事物发生质变。

矛盾的同一性在事物发展中的作用：1.矛盾双方的相互依存是事物存在的前提2.矛盾双方相互吸引有利于自身的因素得到发展3.矛盾双方的相互贯通规定事物发展的基本趋势。矛盾双方既同一又斗争，推动事物不断发展。

质量互变规律：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质量互变规律揭示事物发展的形式和状态，体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。质量互变规律的方法论意义：1.定性分析和定量分析相结合的原则2.适度的原则3.连续性和间断性相统一的原则。

否定之否定规律：事物内部的肯定因素和否定因素的相互联系，相互作用，使事物的发展经过了由肯定到否定，又到否定之否定的周期性过程。辩证否定观：1.否定是事物的自身否定2.否定是事物发展的环节3.否定是新旧事物联系的环节4.辩证否定的实质是“扬弃”。否定之否定规律方法论意义：1.坚持辩证的否定观，对一切事物都采取科学分析的态度2.坚持否定之否定规律，把握事物的总趋势，正确对待前进与曲折3.要具体的分析事物的过程，合理地运用否定之否定规律。

5.新事物必然战胜旧事物：由事物发展的辨证本性和新旧事物的本质特点决定的：1.新事物是旧事物自身存在和发展的合乎规律的产物。2.新事物是促使旧事物灭亡 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 益是根本一致的4.无产阶级革命是不断前进的历史过程。无产阶级必须永葆革命性和先进性,直至实现共产主义。

27.科学社会主义的一般原则：是指社会主义事业发展规律的集中体现，是马克思主义政党领导人民进行社会主义革命、建设、改革的基本遵循。马克思、恩格斯在深刻揭示人类社会发展一般规律的基础上，深入阐发资本主义基本矛盾及其发展趋势并指导国际工人运动的过程中不断总结经验，逐步形成了科学社会主义一般原则。(详情见书269页)

28.共产主义社会的基本特征：1.物质财富极丰.大富，消费资料按需分配2.社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高3.每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国飞跃。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 2017年**_*场模拟卷2-答案
2. 四年级上册《积的变化规律-》公开课课件
3. 整理和复习教学设计
4. 考研政治1000题多选陷阱浓缩整合版
5. 2020年马克思主义基本原理概论复习提纲
6. 2018年电大《科学与技术》形考作业1
7. 比喻和拟人容易混淆
8. 《我们如何思维》第一部分概述
9. 统编版小学语文三年下册《火烧云》教学设计
10. 《积的变化规律》教学反思
11. 教学设计《藏起来的颜色》
12. 高等教育学-潘某某-笔记
13. 中班数学课程《按规律排序》教学设计及课后反思
14. 探究凸透镜成像规律教学设计
15. 矛盾是事物发展的源泉和动力教学反思
16. 找规律教学反思
17. 《世界是普遍联系的》教学设计和反思
18. 9的乘法口诀反思二
19. 规律学习提效率教学设计
20. 矛盾就是对立统一教学设计

以上为《马原知识点总结》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。