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教师基本功训练内容框架

维度

核心素养与关键能力

能力描述



1.立德

树人

大基

本功（邰慧）

理想信念素养

广大教师要忠诚于党和人民的教育事业，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。要守好教育的阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。





道德情操素养

师德是作为教师的第一要素。教师是学生道德修养的镜子，大到遵纪守法、献身教育事业，具体到个人修养、言谈举止，应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。





仁爱之心素养

爱是教育的灵魂。教师应以“学生为本”，遵循教育教学规律，要用爱培育爱、激发爱、传播爱。用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 









新课堂

与新方式）（蔡某某）

“五育”融合能力











信息技术与教学融合能力











跨学科教学融合能力









新考核

与新评价

（王某某）

作业与命题设计能力











评价数据伴随性采集与分析能力











评价量规设计与应用能力









新沟通

与新发展

（刘某某）

家庭教育指导能力











同伴互助能力











实践反思能力











专业发展规划能力







传统基本功

三字一话能力









教研科研能力





S.学科基本功

语文学科核心素养







数学学科核心素养







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