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学员专用 请勿外泄 2020 年山东XX教师招聘考试扶摇直上班幼儿学科专业知识 学前教育学专项练习参考答案及解析 一、单项选择题 1.【答案】A。 2.【答案】D。 3.【答案】B。 4.【答案】C。解析：《幼儿教育书信》是瑞士教育家裴斯泰洛奇的著作。 5.【答案】C。 6.【答案】A。解析：美国教育家布鲁姆以人的身心发展的整体结构为框架，将教育目标分成认知、 情感、动作技能三个领域，情感领域的目标是由兴趣、态度、价值观与正确的判断力、适应性的发展诸 目标组成。 7.【答案】B。 8.【答案】C。解析：以美国心理学家霍某某代表的“复演说”认为“游戏是人类生物遗传的结果，儿 童游戏是重现祖先生物进化的进程，重现祖先进化过程中产生的动作和活动。” 9.【答案】C。 10.【答案】D。 11.【答案】C。 12.【答案】A。 13.【答案】B。 14.【答案】D。 15.【答案】A。 16.【答案】C。 17【答案】B。解析：年龄阶段目标：即幼儿园小、中、大三个年龄段的目标。各年龄段目标是课 程总目标依据幼儿年龄特征的分步实施，彼此之间承上启下，衔接紧密，属于中长期目标。 18.【答案】A。 19.【答案】C。 20.【答案】C。 21.【答案】D。 22.【答案】A。 23.【答案】D。 24.【答案】C。 25.【答案】B。 26.【答案】C。解析：1903 年创办的湖北XX的湖北幼稚园（后改名为XX蒙养院）是中国最早创 办的公立学前教育机构。 27.【答案】B。 28.【答案】A。解析：分科课程的编制方式，有利于儿童获得系统的知识，但由于科目的分化，容 易造成忽视各科目间的联系以及组织教育教学活动时忽视儿童的生活经验和兴趣的情况。 29.【答案】C。 30.【答案】A。 二、填空题 1.【答案】《世界图解》。 2.【答案】师幼关系。 3.【答案】亲子活动。 4.【答案】教学性游戏。 5.【答案】学前儿童。 6.【答案】陈某某。 7.【答案】娱乐功能、文化功能。 8.【答案】《儿童权利宣言》。 9.【答案】精神环境。 10.【答案】幼儿发展评价。 三、简答题 1.【答案要点】 （1）促进生长发育，提高身体素质； （2）开发大脑潜力，促进智力发展； （3）发展个性，促进人格的健康发展； 中公教育学员专用资料 1 报名专线：*** 学员专用 请勿外泄 （4）培育美感，促进想象力、创造性的发展。 2.【答案要点】 （1）观察能力； （2）沟通能力； （3）组织能力； （4）教育能力； （5）创造能力； （6）设计能力； （7）评价能力； （8）意外事故的急救和处理能力。 四、论述题 【答案要点】 幼儿教师劳动的价值主要表现在以下几个方面： （1）教师是维护幼儿身体健康的保健师 幼年期是儿童长身体的重要时期，教师保健师的作用首先表现在教师照料幼儿的生活。其次表现在 教师要负责幼儿的安全。再次还表现在教师保证幼儿的健康。最后还表现在教师锻炼幼儿的身体。 （2）教师是开启幼儿智力之窗的建筑师 童年期是幼儿智力发展的关键期，教师建筑师的作用首先体现在教师要激发幼儿的学习兴趣上。其 次体现在教师丰富幼儿的知识概念上。再次体现在教师培养幼儿的技能技巧上。最后还体现在教师提高 幼儿的智力能力上。 （3）教师是塑造幼儿高尚品德的工程师 幼儿可塑性很大，童年期是幼儿良好的道德品质形成的奠基时期。教师工程师的作用，首先展现在 教师提高幼儿的道德认识上。其次，展现在教师陶冶幼儿的道德情感上。再次，展现在教师锻炼幼儿的 道德意志上。最后，展现在教师训练幼儿的道德行为上。 （4）教师是提高幼儿审美能力的美容师 教师美容师的作用首先体现在为幼儿创造美的生活环境。其次体现在教师引导幼儿认识自然的美。 再次体现在教师指导幼儿表现美、创造美。 中公教育学员专用资料 2 报名专线：*** 学员专用 请勿外泄 学前心理学专项练习参考答案及解析 一、单项选择题 1.【答案】A。 2.【答案】D。 3.【答案】B。 4.【答案】B。 5.【答案】C。 6.【答案】B。 7.【答案】D。 8.【答案】B。 9.【答案】A。 10.【答案】B。 11.【答案】D。解析：再认和再现的差距随年龄增长而缩小。 12.【答案】B。 13.【答案】C。 14.【答案】A。 15.【答案】C。 16.【答案】D。解析：情绪对儿童心理活动和行为具有非常明显的动机和激发作用。儿童的心理活 动和行为的情绪色彩非常浓厚，情绪直接驱动促使着儿童去做出某种行为或抑制某种行为，起着动机作 用。A 选项个性包括多个方面，包括个性倾向性、气质、能力、性格等，个性是比较稳定的，是最后的 一种形成，而不是一种激发。情绪情感是不稳定的，起着动机、组织等作用，它是行为的激发者。故答 案选 D。 17.【答案】B。 18.【答案】B。 19.【答案】C。 20.【答案】B。 21.【答案】D。 22.【答案】C。 23.【答案】C。 24.【答案】D。解析：艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘过程在学习发生后较短的时间内进展很快，在 20 分钟内最快。 25.【答案】C。 26.【答案】D。 27.【答案】D。 28.【答案】B。 29．【答案】A。解析：儿童的语言最初是对话式的，只有在和成人互相交往中才能进行。 30.【答案】C。 二、填空题 1.【答案】条件反射。 2.【答案】表象、新形象。 3.【答案】性别角色行为。 4.【答案】有意记忆、无意记忆。 5.【答案】上下、前后、左右。 6.【答案】被拒绝型、被忽视型。 7.【答案】最近发展区的大小。 8.【答案】言语。 9.【答案】自我中心性。 10.【答案】信号功能、适应功能、保健功能 三、简答题 1.【答案要点】 （1）道德感。道德感是幼儿评价自己或别人的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体 验，它是在掌握道德标准的基础上产生的。 （2）美感。美感是人的审美需要是否得到满足而引起的内心体验，它是一种对大自然和人类社会 生活环境美的爱好和欣赏。它受社会历史条件和阶级的制约，受社会的审美评价标准而影响。 （3）理智感。理智感（又称为智慧感）是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需 要是否得到满足相联系的内心体验。 2.【答案要点】 （1）无意记忆的效果优于有意记忆； （2）无意识记效果随着年龄增长而提高； 中公教育学员专用资料 3 报名专线：*** 学员专用 请勿外泄 （3）无意识记是积极认知活动的副产物。 四、论述题 【答案要点】 （1）幼儿攻击性行为频繁，主要表现为为了玩具和其他物品而争吵、打架，行为更多是直接争夺 或破坏玩具和物品； （2）幼儿更多依靠身体上的攻击，而不是言语的攻击； （3）从工具性攻击向敌意性攻击转化，小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为，而大班 幼儿的敌意性攻击则显著多于工具性攻击； （4）幼儿的攻击性行为有着明显的性别差异。 中公教育学员专用资料 4 报名专线：*** 学员专用 请勿外泄 幼儿园教育活动、学前卫生学专项练习参考答案及解析 一、单项选择题 1.【答案】A。 2.【答案】B。解析：当幼儿在自己的努力下完成了自己的“作品”时，教师可以通过发散式的提问引 导幼儿对自己的“创作”进行表达，可以是语言上的解释，也可以是其他非语言方式的说明。 3.【答案】D。解析：一个完整的教育活动设计应包括目标，活动准备，活动过程和活动延伸四个 部分。 4.【答案】C。解析：三浴锻炼：日光浴、空气浴、水浴。 5.【答案】D。解析：认知目标可包含的内容为：能理解日常用语；初步理解文学作品中的人物情 感；感知不同风格、不同体裁的文学作品的特点等。由此得出，答案为 D。 6.【答案】B。解析：讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。这 类活动要求幼儿依据一定的凭借物，使用比较规范的语言来表达个人对某事、某物或某人的认识，进行 语言交流，讲述活动的语言交流有别于其他类型的语言活动，它要求儿童使用的是独白语言，是培养锻 炼儿童独白语言的特别途径。谈话活动是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动，这种活 动旨在创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听他人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与他人交 流的方式、规则，培养与人交往的能力。听说游戏是用游戏的形式组织的语言教育活动，是一种由教师 设计组织的，幼儿有兴趣自愿参加的语言教学游戏，具有活动和游戏的双重性质。幼儿园文学作品学习 活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动类型。 7.【答案】B。解析：社会领域包括自我意识、人际交往、社会环境与社会规范认知和多元文化， 其中多元文化中的教育内容包含了家乡文化传统节日等内容，最符合题意的选项即为 B。 8.【答案】B。解析：学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导（包括直接引导和间接引导下）， 通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻 找答案的探索过程。因此，学前儿童科学教育的实质是儿童的科学探索活动。 9.【答案】D。解析：目前已知的人体必需的营养素有四十多种，可概括为六大类：蛋白质、脂肪、 碳水化合物、无机盐、维生素和水。因此，本题正确答案为 D。 10.【答案】A。解析：蛋白质能够供给热能。脂肪是产热量最多的物质。碳水化合物是热能的主要 来源。 11.【答案】B。解析：学前儿童语言教育的内容包括谈话活动、讲述活动、文学活动、早期阅读和 听说游戏。 12.【答案】D。解析：最早发育的是神经系统，胎儿的大脑发育是在妊娠的第四周就开始了，一直 到出生，他（她）的神经细胞是在不断的分化和形成，6～7 岁接近成人水平，几近成熟。期间消化系统、 循环系统、泌尿系统等相继发育，直至成熟。最晚发育成熟的是生殖系统，生殖系统的发育从青春期开 始，在青春期阶段，随着神经、内分泌系统的成熟，生殖器官开始迅速发育，表现为性发育和性成熟。 13.【答案】D。解析：贫血根据红细胞的大小，分为大细胞性贫血和小细胞性贫血。大细胞性贫血 是由于缺乏叶酸、维生素 B12 引起的贫血，也叫营养不良性贫血；小细胞性贫血是由于缺乏铁元素引起 的贫血，也叫缺铁性贫血。 中公教育学员专用资料 5 报名专线：*** 学员专用 请勿外泄 14.【答案】C。解析：上呼吸道感染简称上感，是由各种细菌或病毒病因引起的，包括鼻炎、咽炎 和扁桃体炎等上呼吸道炎症，是幼儿最常见的疾病。2～3 岁婴儿常因呼吸道感染而患扁桃体炎，因此， 答案选 C。 15.【答案】C。解析：幼儿情绪障碍有恐惧症、屏气发作、暴怒发作等，主要表现为经常乱发脾气， 胆小恐惧，社交焦虑等。 二、判断题 1.【答案】√。解析：幼儿园的安全教育是根据幼儿动作发展、认知发展及生活经验的积累等方面的 特点，引导幼儿认识周围环境中潜在的危险，提高其对危险的预见能力和保护自身安全的能力，减少意 外伤害的发生，提高幼儿生命的质量。安全教育就是不仅要懂得安全常识，还要有自我保护能力。 2.【答案】√。解析：小班幼儿的年龄阶段目标包括能够区分 1 和许多。 3.【答案】×。解析：幼儿音乐教育的总目标表述旨在强调以音乐为媒介、以音乐作品为载体、以审 美感动为手段、以促进孩子的基本素质全面和谐发展为发展的终极目标。 4.【答案】√。解析：20 世纪 50 年代，铃木致力于“天才教育体系”和“才能运动”的建设，基本思想 是：才能是通过后天的有效教育发展起来的。 5.【答案】×。解析：涂鸦期的绘画虽然没有明确的表现意图，不讲究造型、色彩和构图，是一种游 戏活动，但儿童把涂鸦作为一种游戏活动，享受涂鸦动作带来的那种有节奏的主动地“动”的运动快感， 以及对纸上、墙上出现的各种各样的线条的视觉感官满足，不仅让幼儿的小肌肉得到锻炼，而且还培养 他们对绘画的兴趣，因此教师不应该禁止。 6.【答案】√。解析：幼儿皮肤的特点是 1.皮肤的保护功能差 2.皮肤调节体温功能差 3.皮肤的渗透作 用强。 7.【答案】×。解析：幼儿体育锻炼之后，会大量出汗，再喝大量的白开水，便会出汗更多。越出汗， 盐分和水分损失得越多，也就越会觉得口渴。血液中盐分含量过低，便会发生肌肉抽搐等现象。 8.【答案】×。解析：湿疹不一定全部是食物过敏引起的，和天气也有关系。 9.【答案】×。解析：纠正幼儿吃饭的方法应该运用阳性强化法。在一种行为之后，继之以强化（奖 赏），可以增加这种行为的发生。 10.【答案】√。解析：3～4 岁能手口一致地点数 5 个以内的物体，并能说出总数，能按数取物。 三、填空题 1.【答案】健康、语言、社会、科学、艺术、社会、健康。 2.【答案】脱臼。 3.【答案】传播途径。 四、简答题 【答案要点】 （1）培养幼儿良好的生活习惯 ①生活有规律 ②有良好的卫生习惯 ③有锻炼身体的习惯 中公教育学员专用资料 6 报名专线：*** （2）心理健康教育 ①学会调整自己的情绪 ②学习社会交往技能 （3）性教育 ①没有性歧视 ②没有性压抑 ③自然地回答性问题 ④两性别优势互补教育 （4）安全教育 ①遵守幼儿园的安全制度 ②遵守交通规则 ③懂得水、火、电的危险 ④不要捡拾小物件 学员专用 请勿外泄 中公教育学员专用资料 7 报名专线：*** 学员专用 请勿外泄 幼儿园教育法规专项练习参考答案及解析 一、单项选择题 1.【答案】D。 2.【答案】B。解析：《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。 每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。因此本题的正确答案为 B。 3.【答案】D。解析：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。因此本题的 正确答案为 D。 4.【答案】D。解析：幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必 需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、 不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。因此本题的正确答案为 D。 5【答案】A。解析：《指南》健康领域指导建议指出：帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。因此本 题的正确答案为 A。 6.【答案】D。解析：第六条幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体 罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。 7.【答案】C。解析：《纲要》指出教师的态度和管理方式应有助于形安.成全、温馨的心理环境；言 行举止应成为幼儿学习的良好榜样。 8.【答案】A。解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应建立良好的常规，避免不 必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。 9.【答案】C。解析：《纲要》是***于 2001 年 7 月颁布的，其中包括幼儿园教 育内容与要求。 10.【答案】B。解析：情感态度目标主要包括兴趣、爱好、习惯、价值观等方面的内容。 11.【答案】C。解析：《规程》幼儿园的品德教育应当以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重 潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 12.【答案】B。解析：幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每 半年测身高、视力一次，每季度量体重一次。故答案选 B。 13.【答案】B。解析：《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育 和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。 14.【答案】D。解析：《幼儿园工作规程》第十三条规定幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制 度、两餐间隔时间不得少于 3 小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于 2 小时，寄宿制幼 儿园不得少于 3 小时。高寒、高温地区可酌情增减。 15.【答案】D。解析：我国幼教事业发展靠政府办园和社会力量办园两种形式。 16.【答案】B。解析：《幼儿园教师专业标准》指出：合理安排和组织一日生活的各个环节，将教 育灵活地渗透到一日生活中。因此本题的正确答案为 B。 17.【答案】C。解析：《幼儿园教师专业标准》指出：科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员 做好班级常规保育和卫生工作。因此本题的正确答案为 C。 18.【答案】C。解析：《幼儿园教师专业标准》指出：鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料， 中公教育学员专用资料 8 报名专线：*** 学员专用 请勿外泄 支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。因此本题的正确答案为 C。 19.【答案】A。解析：有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。因此本题的正确答案为 A。 20.【答案】B。解析：《幼儿园教师专业标准》指出：使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。 因此本题的正确答案为 B。 二、判断题 1.【答案】×。解析：《纲要》中指出幼儿语言能力是在运用的过程中发展起来的。 2.【答案】×。解析：《纲要》明确指出要明确教育内容不等于“教材”，他不是死的、固定不变的， 具有普遍的应用性，而是活的、动态变化的，具有明显的针对性与适宜性。 3.【答案】×。解析：《纲要》中指出要把保护幼儿生命安全和促进幼儿身体健康放在工作的首位。 4.【答案】√。解析：《幼儿园教育指导纲要》中指出美育体现在日常生活、艺术等多方面。 5.【答案】√。解析：《指南》健康领域指出 4～5 岁幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的 户外环境中连续活动 30 分钟左右。因此本题的描述是正确的。 6.【答案】√。解析：《指南》中明确指出 4-5 岁幼儿连续看电视应不超过 20 分钟。因此，本题的描 述是正确的。故本题表述正确。 7.【答案】√。解析：《指南》中教育建议指出：.为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大， 材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。因此，本题的描述是正确的。 8.【答案】√。 9.【答案】√。解析：幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方 可入园。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。 10.【答案】√。解析：《幼儿园工作规程》第五十二条规定：幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作， 为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。第五十 三条规定：幼儿园应当建立幼儿园与家长联系的制度。幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿 园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。 三、简答题 1.【答案要点】 教育幼儿要诚实守信。如： （1）对幼儿诚实守信的行为要及时肯定。 （2）允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。 （3）小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。 （4）发现幼儿说谎时，要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的。如果是，要及时调整 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据。如：想知道院子 里有多少种植物，可以进行实地调查；想知道球在平地上还是在斜坡上滚得快，可以动手试一试；想证 明影子的方向与太阳的位置有关，可以做个小实验进行验证等。 （3）鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录，并与他人交流分享。 中公教育学员专用资料 10 报名专线：*** 学员专用 请勿外泄 ①和幼儿共同制定调查计划，讨论调查对象、步骤和方法等，也可以和幼儿一起设法用图画、箭头 等标识呈现计划。 ②鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果，注意要让记录有意义，通 过记录帮助幼儿丰富观察经验、建立事物之间的联系和分享发现。 ③支持幼儿与同伴合作探究与分享交流，引导他们在交流中尝试整理、概括自己探究的成果，体验 合作探究和发现的乐趣。如一起讨论和分享自己的问题与发现，一起想办法收集资料和验证猜测。 （4）帮助幼儿回顾自己探究过程，讨论自己做了什么，怎么做的，结果与计划目标是否一致，分 析一下原因以及下一步要怎样做等。 中公教育学员专用资料 11 报名专线：*** [文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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