高二上学期个人总结 600 字

本文由用户“wlzswss”分享发布 更新时间:2023-04-22 09:33:38 举报文档

以下为《高二上学期个人总结 600 字》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

高二上学期个人总结 600 字

这学期我的表现与上学期比有了很大的进步! 数学课

上, 我能认真听讲, 记笔记。 并在期末阶段认真进行复习工

作。 语文课上, 在知道我的文言文方面知识不是很牢固时,

我也很认真的复习了。

因为在高一的磨练中, 我更深一步的了解到了“学无

止境” 这四个大字的深意, 并且在过去的一年里受到了老师

的教育, 思想上对自己学业的认识也更加的深刻了。 首先,

我能做到合理安排时间, 调整好作息时间, 分配好学习、 工

作、 娱乐的时间。 时间是搞好学习的前提与基础, 效率和方

法更为重要。 其次, 要保质保量的完成老师布置的作业, 老

师布置的作业一般是她多年教学经验的总结, 具有很高的价

值, 应认真完成。 认真对待考试, 考前认真复习。 另外, 积

极阅读有关书籍和资料, 扩大自己的知识面; 经常提出问题,

与同学讨论, 向老师请教; 搞好师生关系, 师生相处得融洽

和睦; 抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识, 知识总

是有用的。 在这学期的期中考试中, 尽管取得一些成绩, 但

离心中的目标还很远, 仍需继续努力, 抓紧自己的学习。 知

识无止境, 探索无止境, 人的发展亦无止境, 我还有很多的

知识需要学习。

总的来说, 我认为这个学期我的总体表现还是不错的,

但是在下个学期我相信自己还会有个实质性的飞跃。

但是, 在这个学期里, 仍然我能有一些不尽如人意的

地方。 例如是数学的作业有时候忘了改错, 英语的默写个别

时候会出差错, 下的功夫不够大。 语文文言文的默写错别字

出现频繁。

总之, 这一切都归于我的一个一直有的大毛病——粗

心。 但是在磨练中我已经有了很大的进步, 所以我相信总有

一天, 我会能够踏踏实实的学习。

这个学期总体表现不错。 在下个学期里, 我打算着重

的复习英语和数学。 英语和数学都是我的弱项。 所以, 我想

我需要付出更多的努力才可以达到我的目标。

2 高二上学期总结

高二上学期行将结束, 回首这几个月的班级工作, 有

得有失, 有成功的喜悦, 也有失败的缺憾。 作为班主任, 责

任某某, 个人工作的好坏关系着全班 55 位同学的前途, 因

此, 在日常工作中, 我能做到尽心尽力, 工作细致, 并且取

得了一定的成绩, 现就本学期班级工作情况总结如下:

一、 班级基本情况掌握:

高二的学生思想上还不稳定, 还不够成熟, 已经缺少

了高一时的理想和抱负, 对学习热情有所降低。 而文科班相

对理科班总体生源要差, 学生成绩和行为习惯也较差, 管理

难度相对要大。 开学初, 就把掌握学生基本情况作为开学初

工作的一件大事。 每个学生的家庭联系方式, 有多少男生多

少女生, 有多少住宿生, 多少走读生, 多少专业生等等情况

都要了解。 首先争取用较短的时间认识班里的每一位同学,

接下来就是逐渐了解班里的每一个学生性格、 能力、 成绩和

在家表现等。

二、 精心培养班干部, 让学生学会自我管理

要管好一个班级, 单靠班主任一个人是远远不够的,

许多工作还得靠班干部来干, 作为班主任, 给班级定好规定,

做了好事如何奖励, 做了错事如何处罚, 让学生有一个统一

的行为准则。 而班干部就根据班规对班级进行管理, 对一些

具体的琐事, 由班干部直接负责, 班干部在向我汇报。 当我

在班里发现一些问题时, 我会在生活指导时某某

体同学进行讲话, 训示, 告诉大家应该怎么做。

具体安排如下:

1、 确定班干部人选: 班长王某某、 副班长许某某、 纪

律班长何某某、 团支书颜某某、 体育委员王某某、 生活委员胡

晓桐、 文娱委员苗某某。 2 明确班干部各自的职责: 班长王某某

贵负责整个班级的日常事务协调管理, 并传达班主任工作指

示; 副班长许某某协助班长管理班级, 并负责班级量化管理,

对同学的量化情况进行总结统计; 纪律班长何某某负责维持上

课、 自习纪律, 保障学习环境; 团支书颜某某负责有关团的

活动、 统筹安排等等, 卫生委员孙某某负责每天的卫生值日

检查; 这样能充分调动学生的积极性和主动性, 培养了他们

的创造性、 自我管理的能力。 此外, 我还让 7 位班干部轮流

值日, 每天由一位班干部检查督促学生的学习和常规管理情

况, 每天总结, 将问题通报在黑板上。 因为充分发挥了班干

部的管理能力, 班级工作进行的有条不紊, 而且自己也不会

觉得太累。

三、 培养良好的班风、 学风

(一) 为人师表, 率先垂范

班主任既要严格要求自己, 又要严格要求学生。 在整

个教育, 教学活动中, 要时刻以自己良好的品格作风, 道德

情操去影响学生, 发挥身体力行, 言传身教, 以身作则, 严

于律己的表率作用。 同时班主任也要注重说理和解释。 经常

将自 己的想法说出来, 让学生明白教师要他们学到的是什

么, 让学生清楚的知道教师的想法、 教师的要求、 教师的标

准。 从各面严格要求学生, 要让学生懂得“严是爱, 松是害”

的道德。 “严” 字当头, 也要“爱” 在其中, 要自始至终把

学生的爱渗透在严格要求之中。 只有这样, 班主任的良好形

象与威信才能在学生心里中得到树立。

(二) 加强班级纪律管理

俗话说; “没有规矩不成方圆。 ” 铁的纪律是事情成

功的一个重要前提。 因而开学初就引导学生集思广益制定班

级管理细则。 我班的班规是我根据班级学生的情况和班干部

共同制定的, 让学生在日常生活中明白什么该做, 该怎么做,

做错了如何处罚。 一个学期下来, 学生对班里的要求能做到

心中有数, 课上纪律、 自习纪律有了保障, 学习环境有了,

学生的成绩自然也就进步了。

(三) 搞好班级文化建设

为了提醒学生时刻注意自己的言行, 保持良好的班风

学风, 我用即时贴在窗户上张贴了“静净敬竞, 入室即静、

入座即学” 的标语。 确立了自己的班级誓词:

我是一个平凡的人, 但我不要一个平凡的人生。

我要用一颗拼搏的心, 面对人生的每一次考验。

我要用满腔沸腾的热血, 点亮前进的每一盏灯。

为了成就梦想, 我将自强不息, 刻苦努力!

我要让我的青春无悔, 我要超越自我, 创造辉煌!

(四) 做好学生思想工作, 培养学生良好的道德品质

这学期, 除了在班会课对学生进行教育之外, 我更重

视与学生进行思想交流。 我采取的方法主要是坚持找学生谈

心, 把学生不良的思想消灭在萌芽状态。 通过了解学生的思

想动态, 及时解决学生思想上出现的问题, 实现学生的自我

解剖, 学会自我教育; 通过写一些阶段总结和反思帮助学生

了解自己的特点、 学会分析自己的方法。 此外, 我常利用课

余某某与学生谈心, 及时对学生进行针对性的教育, 尽量为

他们排忧解难, 得到班上大多数同学的喜爱和信任。

四、 本学期班级取得的成绩如下:

学习方面: 每次段某某, 我们班都能在文科班中名列前

茅, 各成绩段的学生人数都要高于其他班级。

文体活动方面: 秋季运动会级部总分第一名; 班级篮

球赛第一名; 班歌比赛一等奖。

常规管理方面: 经过很长一段时间磨合, 近一两个月

我们班在级部常规量化管理中也已经进入前六名。

五、 下学期工作措施

1、 继续发挥班干部的自主管理能力, 维持班级日常工

作。

2、 对学生进行理想教育, 学法指导, 培养学生的学习

积极性。

3、 做好日常常规管理, 继续形成良好的班风。

4、 积极参与学校、 级部组织的活动, 培养学生的集体

荣誉感和对班级的认同感。

总之, 作为班主任, 要分析和研究学生的思想和情绪,

坚持“以情动人“, “以理服人” 。 更要不断分析和总结经

验和教训, 通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任

的工作艺术, 我会为把班主任的工作做得更好而努力。 3

高二上学期个人工作总结

忙忙碌碌的一学期工作就这样结束了, 即便是反思起

来, 也是那样琐碎繁杂, 高二上学期个人工作总结。 作为一

名教师, 在学校中也承担着多种角色, 我总是说, 是什么角

色就承担什么责任, 我不妨就从角色入手来总结自 己的工

作。

一、 作为党员。 虽然我只是一名普通的党员, 但我始

终向优秀的党员看齐。 不论是身边的还是国家知名的优秀党

员, 他们都是尽心竭力、 一心为公的好榜样。 通过党员学习,

我更加明确了自己努力的方向, 并结合“科学发展观“的学

习查找了自身的不足。 尽管自己还有许多需要完善的地方,

但我想正直的人格、 积极的心态、 坚定的信念, 踏实的工作,

必将帮助我攀登新的高峰。

二、 作为班主任。 六七年的班主任工作给了我一些经

验, 也使得我成为了“老班任“。 在本学期工作中, 我依然

是满怀热情地对待我的工作和学生。 由于跟班紧, 探视勤,

我能更为细致的了解学生, 并减少了他们浪费时间的机会。

多数同学学习积极性都很高, 课堂气氛活跃, 课堂教学效果

明显, 深得各位科任老师的好评。 在期中考试中, 我们班的

平均分名列学年第二, 学年前 100 名和前 200 名的同学, 人

数有所增加。 在家长会上, 我结合高一时的四次考试成绩,

全面的分析了学生的状态, 帮助家长明确教育目标和方法。

在期中考试后, 我加强了对作业的监督, 每次抽查都记录结

果, 并及时批评教育。 每天中午我 12 点半到班级, 监督学

生的到校时间和午睡质量。 休息好才能学习好, 抓紧时间才

能提高成绩, 这些都是需要细心与恒心才能完成的工作。 在

抓学习的同时, 我不忘对学生进行人格教育。 培养他们的道

德品质、 心理素质, 争取培养更多的优秀人才。 因为有德无

才的人是半成品, 有才无德的人是危险品, 只有德才兼备的

人才祖国的栋梁。 我利用板报、 学习园地等班级文化建设手

段, 让学生认识自我, 教育自我, 完善自我。 当然, 我的工

作中还存在诸多问题, 还很缺乏工作的艺术性与高效性。 今

后我将多读论著, 多加请教, 让班主任工作再等新台阶。

三、 作为语文老师。 我担任两个班级的语文教师, 其

中还有一个理科实验班, 我自知身上责任的重大。 而学生对

语文的学习态度与繁重的作业负担, 决定了他们不可能在课

下花费自己的时间去延展阅读, 或深入研究。 为获得最大的

教学效果, 我从“抓自身“和“抓学生“两方面入手。 “抓

自身“就是调高自己的备课质量, 只有备课充分才能让课堂

更为高效。 本学期要完成两本书的教学, 一本是必修 5, 一

本是古代诗歌散文选修, 还要迎接学业水平测试, 可谓时间

紧任务重。 古代诗歌散文对学生来说很有难度, 其实对老师

来说也是一个挑战, 书中涉及了太多的作者及作品。 如果只

限于讲书上选的一首诗, 那学生就无法全面感知这个作者的

人生经历与作品内涵、 风格。 于某某在课下阅读大量的有关

作者的介绍, 研读许多的作品, 并从中选出具有代表性的作

品, 上课讲给学生听。

如果时间太紧, 来不及讲解, 就打印出来, 粘贴在班

级的后边, 以便学生随时阅读。 由于担任班主任工作, 白天

常被琐碎事务打扰, 还要批改作业, 备课之事就常常挪到下

班后做, 熬到十一二点钟也是平常事了。 比如讲纳兰性德的

《长相思》 一词, 我花了周末两整天时间查找资料, 制作课

件, 加上后期的调整, 与同事的交流, 所花的时间又何止两

天? 一位不凡的词人要在一两节课上展现给学生, 靠的就是

老师课下的全心付出与精心安排。 这是语文老师独有的苦也

是语文老师独有的乐, 因为在教学过程中, 我也增长了见识,

提高了素养。 语文教学中还有一件大事, 就是作文教学。 本

学期写了六篇大作文, 都是认真批改认真讲解的。 为了提高

学生的写作兴趣与课堂教学效果, 我坚持把优秀作文(有全

文有片段) 打出来, 上课时借助多媒体让所有学生阅读、 评

价。 不仅大作文如此, 周记也是如此, 只有及时反馈及时指

导, 才能让学生有所收获。 “抓学生“就是指抓学生的课上

状态和课下的作业质量。 对于每个班的语文后进生, 我都给

予特别的照顾, 做到堂堂课提问, 堂堂课点拨, 这也是为了

提醒学生增强自觉性, 同时还能给他展现自己的机会, 帮助

他树立信心。

课下单独给他们留任务, 并督促检查, 力争在高某某

年最大限度的提高他们的成绩。 在我的关心照顾下, 有些同

学已经取得了明显的进步, 尤其是本学期刚刚进入实验班的

同学。 对于作业, 我既要求数量又要求质量, 不给懒惰的学

生以放纵的机会, 只有这样, 才能提高课堂效果。 在下学期

中教学中, 我还要继续培养学生的自觉性和自学能力, 让学

生具备良好的学习习惯, 受益终身。 新课改的教材内容丰富,

对学生来说是件好事, 可教学负担更重了, 每一学期都是忙

忙碌碌, 有时只能蜻蜓点水, 很是遗憾。 由于教学繁忙, 本

学期很少有时间阅读专业书籍提高业务, 也少于总结形成文

字, 只能将这项工作留在假期, 以便下学期游刃有余地开展

教学。

四、 作为高二语文备课组长。 说实话, 备课组长是很

多人不愿意做的工作, 自己的教学就已经很忙碌了, 还要组

织、 安排整个学年的教学, 真的是需要良心和耐心的工作啊!

本学期的几件大事是两次月考、 两次大考(期中、 期末) , 每

一次都组织同事们认真出题、 批卷。 其次是作文教学, 我都

是自己查找资料, 选择适合学生的作文材料供学年使用, 在

大家批改完作文后, 还要与同事交流研讨, 挑选出学年的优

秀作文, 校对打印, 让全学年的同学人手一份, 以便课上课

下阅读学习。 而平时的备课更不必说, 提前安排人员, 力争

在短暂的备课时间里完成最多的工作, 切实地指导一周的教

学工作。 另外还要筛选习题, 印刷试卷, 让学生少练多得,

提高教学实效。

总之, 作为备课组长, 我做到凡事走在前头, 能自己

做的就自己做。 虽不能以最高的水平带动全组, 也要以最饱

满的热情团结全组。 幸运的是我们的组员男女各半, 各具特

长, 也都听从指挥, 大家和谐相处, 其乐融融。

五、 作为高二学年组长。 能担任高二学年组长也是学

校对我的信任, 我义不容辞的接受任务。 虽然经过高一的一

年工作积累了用一些经验, 可最重要的是需要付出自己的时

间。 不论是帮助主任布置学年工作还是帮助班任管理学生,

我都多想多做, 不辜负领导的信任与同事的期待。 有时时间

紧任务急, 我不得不花费中午和晚上的业余某某, 只要能完

满地完成任务, 我无怨无悔。 我是学校众多教职员工中的一

员, 我深知“校荣我荣“的道理, 我也深爱我的职业, 深爱

我的学生。 呕心流血、 无私奉献, 是我工作的原则。 在未来

的旅程中, 我将一如既往, 以求桃李满天下, 谱写新华某某。

20XX-1-8 4 高二上学期个人期末工作总结

本学期担任高二(25) 、 (29) 、 (34) 班政治教育工作,

我一直把工作态度与责任意识放在首位, 端正态度, 不断强

化责任意识, 以高度负责的态度做好本职工作, 本学期个人

工作总结如下:

一、 努力实践上饶中学政治教学理念我们在组长的引

领, 积极主动地实践上饶中学政治教学理念:

(1) 以学生为本, 以育人为本, 立足学生的现实生活经

验, 设置情景, 以问题导入, 引领学生走进生活, 与教材对

话, 让学生在思考、 探究、 体验、 感悟中实现世界观、 人生

观、 价值观的自主构建;

(2) 教学宗旨: 以人为本, 关注生命, 快乐探究, 幸福

成长(政从正出, 治由志来) ;

(3) 教学过程: 以学定教, 学教互动, 问题引导, 自主

探究, 形成“创设问题情境--呈现发现问题--引导学生探究

--教师归纳点评” 的模式;

(4) 教学原则: 激趣启智, 乐学明理(礼) ;

(5) 教学境界: 感染、 感悟、 感恩。

二、 不断加强学习, 提高自身素质, 适应变化的形势

需要主要表现在四个方面:

(1) 加强了对教材本身的学习与研究。 只有吃透教材,

把握教学重点, 才能高质量完成教学任务;

(2) 加强了对教育理论的学习与研究, 通过对教育心理

学以及青少年心理学等方面的学习, 让自己理解适应并能够

针对学生心理特征制定相应的教学方案;

(3) 加强了对时政要闻的分析与研究。 充分关心时政,

分析研究并把时政融合到教学内容中, 才能变枯燥为趣味,

调动学生的积极性;

(4) 加强了对计算机与网络的学习与研究, 收集大量的

时政资料与信息来完善授课内容, 能够熟练使用计算机与互

联网查找信息, 为做好教学工作提供了有力的信息支持。

三、 在实际教学工作中, 重点把握五个环节即“备、

教、 辅、 改、 考” , 它们环环相扣, 相辅相成, 成为有机的

整体。

1、 “备” 是指备课。 备课是做好教学工作的前提条件。

一个良好的开始是事情成功的一半, 所以备课是很重要的一

个环节。 政治和别的科目不同, 它有很强的时政性, 这就要

求教师在准备材料时高度关注时政热点, 并且和课本上的原

理、 知识点相结合。

2、 “教” 是指讲授新课。 讲授新课是做好教学工作的

核心内容。 首先, 我不断提高教学基本功, 主要在表现在板

书, 组织语言等方面, 调动学生这一主体的积极性、 主动性

和创造性, 提高驾驭课堂的能力。 使课堂氛围具有整体性和

协调性, 给学生营造积极向上的课堂环境。

3、 “辅” 是指辅导。 辅导是做好教学工作的有益补充。

这一环节的重点在于查缺补漏, 对于某些边缘生的进步和整

个班级的水平的提高有着不可替代的作用。 辅导工作主要是

在自习课上做, 常用的方法是先在整个班级布置自习任务,

让学生有自习内容和具体目标, 能高效利用自习时间, 然后

根据自 己掌握的个别学生的学生情况进行某些章节和知识

点的辅导, 在这一环节中, 最重要的是针对性。

4、 “改” 是指批改作业。 批改作业是做好教学工作的

必要环节。 批改作业是师生互动的形式之一, 通过作业, 可

以检查一堂课的授课效果; 同学们通过作业的批改情况, 可

以了解自己的优点和不足, 所以一定要好好运用这一形式。

作业是考试的序曲, 考试的规范要求作业的规范, 作业的规

范某某 学生对自 己的要求和教师对学生的要求。 必要的时

候, 应该给同学有针对性的写一些评语, 或鼓励, 或疑问,

或建议, 或提示, 给同学们以知识或情感上的启发。

5、 “考” 是指考试。 考试是做好教学工作的重要手段。

考试是手段, 其目的是查缺补漏, 检验阶段性教学效果的,

也是教学工作的目的之一, 对教学工作的下一步开展有着承

前启后, 承上启下的作用。

(1) 命题。 命题不能偏和怪, 要注意难、 中、 易三种题

目在一套试题中占的比例, 尽量能使考试成绩拉开梯度。

(2) 阅卷。 同学科教师应该流水线作业, 这样会使标准

统一, 有利于班级间的横向比较。

(3) 评卷。 考试就是为了发现问题的, 发现问题是为了

解决问题的, 解决问题的目的在于以后不再犯类似的错误,

要把这一原则给同学们讲清, 减少学生的骄傲或失落情绪,

把注意力放在做完一套题自 己在做题方法和学习态度的收

获上, 并且亡羊补牢, 回归课本, 引导同学做好考试总结。

最后, 贯穿整个教学工作的有一条主线, 这就是情感。 有句

话说的好, 有的老师蘸着墨水写教案, 有的老师蘸着 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 悦的心境, 创造良好的课堂气氛, 课堂语言力

求科学、 简洁、 明了, 课堂提问面向全体学生, 注意引发学

生学物理的兴趣, 课堂上讲练结合, 布置好作业, 作业少而

精, 减轻学生的负担。

3、 课后辅导要提高教学质量, 还要做好对学生学习的

辅导和帮助工作, 全面了解学生的基本情况, 从赞美着手,

所有的人都渴望得到别人的理解和尊重, 和中差生交谈时,

对他们的处境、 想法要表示的理解和尊重; 从课后辅导、 与

学生交流等找出学生学习存在的思维障碍。 对学生的学习评

价, 既关注学生知识与技能的理解和掌握, 更关注他们情感

与态度的形成和发展; 既关注学生物理学习的结果, 更关注

他们在学习过程中的变化和发展。 本学期物理教学, 虽积极

认真落实学校教学常规, 努力完成教学工作任务, 仍有很多

不足和困惑: 怎样更好的提高学生学习兴趣; 怎样提高课堂

教学效率等都值得深思。

总之, 高二上学期物理教学工作已经告一段落, 取得

了一定的成绩, 有部分学生由厌学到喜欢, 四个班的物理成

绩有了一定的提高。 可以说有欣慰, 也有许多思考。 工作中

还有很多不足, 望在下学年里得到改进。

[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《高二上学期个人总结 600 字》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

图片预览