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记叙文阅读答题技巧
一、概括文章内容
(1)概括内容必须包括两个要素:人物+事情; “谁做了什么(结果怎么样)”
(2)其他要素如:时间(季节、年代)、地点等如果有特定意义,也应概括在内。
二、记叙的顺序和作用
(1) 顺叙:按时间先后和事情发展先后顺序
作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
(2) 倒叙:先写结果,再交待前面发生的事
作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的单调,情节富有变化,增强文章生动性。
(3) 插叙:叙事时中断线索,插入相关的另一件事
作用:(先交代插叙了……内容),对情节起补充、衬托作用,丰富文章内容,突出人物形象,推动情节发展,为下文铺垫,突出中心。
三、记叙的人称及作用
第一人称:“我”,注意小说中的“我”不是作者本人。
作用:便于直抒胸臆,读来有亲切感,使人觉得真实可信。
第二人称:“你”好像是作者面对读者娓娓而谈一样,无形之中拉近了读者与作者的距离,便于对话,从而增强文章的抒情性和亲切感,加强感染力。
第三人称:能比较直接的展现丰富的生活,显得客观冷静,不受时空限制,能够从多方面自由叙述。
四、文章的线索
1、类别:
①人物线索②事件线索③事物线索④时间线索⑤情感变化线索⑥明暗两线
2、判断线索:
①文章的标题②文中反复出现的词语或事物③文中议论抒情句④人物的思想感情(变化)
3、作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连接在一起,使文章条理清楚,层次清晰。
五、文章详略及作用
1、详写,写得具体完整、生动形象。力求做到:叙述,有头有尾;描写,具体生动;刻画,细致入微。?略写,写得简明扼要、概括精炼。
2、方法指津:分析材料的详略,一定要根据中心表达的需要。
与中心密切相关,能鲜明突出中心的人和事,是重点材料,要详写;与中心关系不大,只起补充说明作用的人与事,是次要材料,要略写;
3、作用:只有详略得当,浓淡相宜,才能使文章重点突出,主旨鲜明。
六、段落的作用
分析段落的作用,首先要找到句子在文章中的位置,然后联系上下文,揣摩句子在内容和结构上的作用。
①开头:开篇点题,总领全文,引出下文,为下文埋下伏笔?,为下文……作铺垫,设置悬念,吸引读者,激起读者阅读的兴趣。
②中间:承上启下(过渡作用);(总结上文;引出下文)
③结尾:总结全文,照应上文(或题目),首尾呼应,使文章结构严谨。
画龙点睛,点明中心,深化中心,升华主旨,抒发情感。
耐人寻味,留下想象的空间,引起读者的注意与思考,出人意料,但又在情理之中,给读者以深刻印象。
七、题目的含义及作用
1、标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。
表层含义即标题的字面含义、文中内容;
深层含义即引申义、比喻义、象征义,和文章主题密切相关。
如:《爸爸的花儿落了》一文,标题的表层含义是夹竹桃凋谢,深层含义是爸爸的去世。
2、标题作用:
①贯穿全文线索;②概括文章主要内容;③揭示文章主旨;④制造悬念,吸引读者。
八、表达方式
五种表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情
描写——人物描写
1、人物描写方法:语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写、神态描写、细节描写等
2、人物描写的作用:
通过对人物的外貌、语言、动作、心理等方面的描写,刻画人物形象,突出其性格、品质等。
答题模式:
描写方法+效果(生动形象、准确传神等)+表层内容+深层作用
运用了……描写,……描写了……(人物)的……特点,表现了……
(注意:表层内容指语言本身的具体内容,深层作用包括文中人物的性格特征、思想感情、精神品质等;作者的感情与感悟,抒发了作者……的感情;表达 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 现了……(特点),增添了文章的文采。
十一、表现手法及作用
1、常见表现手法
对比、烘托、衬托、比喻、拟人、铺垫、伏笔、欲扬先抑、欲抑先扬、巧设悬念、以小见大、卒章显志、借景抒情、借物抒情、托物言志、以物喻人、动静结合、虚实结合、联想、想象、情景交融、夹叙夹议、首尾呼应
2、作用
(1)对比手法:通过比较,鲜明地突出了事物的特点,更好地表现文章的主题。
(2)衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
(3)欲扬先抑:先贬抑,再颂扬,上下文形成鲜明对比,突出所写的对象,使故事情节波澜起伏,给人出乎意料的感觉,留下比较深刻的印象。
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