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初中语文阅读题答题模板

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。  对于这种题型我们可以从两个方面来回答：如果能找到在结构上和内容上的不同，那么就分点答，结构上····内容上···如果结构和内容的分界不明显，那么就不要分点答。

对于第一段的问题，

从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；

从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题，

在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用

是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、文章表达了作者什么样的思想感情？  这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

答题模板：文章通过对···的描写，抒发了作者对···的歌颂（，赞美，怀念···）的情感，表达了作者···的感情（将作者···的情感表达的淋漓尽致）。

3、?概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……?故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？  看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

答题模板：文中划线的句子运用了···的表达方式，通过···使得···

5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 　 常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。

比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味； 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 “这”“这个”“这些”等，表示远指的词语有“那”“那个”“那些”等。多数情况代词指代的内容在词语的前面，极少情况是在代词的后面，因此，可先从这个代词的前面语句中寻找代词指代的内容，如果没有再在该词语的后面语句找。词语的指代内容有时是一个词，有时也可能是一句话或者是一段文字，为检验是否判断对，可运用“代入法”，将找到的指代内容代入代词所在的位置，看是否符合句意、段意和文意，以确定答案的正确性。非指示代词指代内容的理解，应从理解词义入手，来把握指代的内容。　　对词语的比喻含义的理解与确认要从分析喻体与本体的相似性入手，寻找比喻的本体是正确解题的关键。　　对使用了比喻、拟人等手法的词语和含蓄、抽象的词语的理解，需要弄清手法的特点和借助前后文，以界定该词语的含义。在它的前面或后作者都要做具体的阐释，换一种说法揭示其内涵。对此，答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的前后找答案即可。　7、理解文中重要句子的含义　　常考题型：　　1．结合上下文，理解(解读)文中画线的句子。　　2．你怎样理解这个句子的含义?　　3．赏析文中画线的句子。　　4．这个句子给我们怎样的人生启示?　　5．文中画线的句子运用了什么表现手法?表达了作者怎样的思想感情?　　6．根据文章内容(情节)，并联系现实生活谈谈你对这句话的理解和感悟。　　部分答题范式：　　联系文章中心+生活实际。　　明确这句话在选文中的意思+联系实际谈感悟

1、标题的作用。

　　①概括全文内容　②揭示文章主题③提示作品线索　　　　２.记叙文中第一段的作用：　　①如果是环境描写则大多数情况下都是点明故事发生的地点，渲染气氛，引出下文，为下文情节发展作铺垫几方面　　②其他内容则可能是开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫　　３.中间句段的作用：承上启下的过渡作用。　　４.结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题　　５.运用各种人称的好处：第一人称:?是作者在叙述故事的时候，把自己当做故事的见证人写进文章中，甚至把自己当作故事中的某一人物，通过“我”把整个故事传达给读者，这样可以给读者一个真实亲切的感觉，容易引起共鸣。 第二人称：使读者有一种与作者对话沟通的感觉,?能够更好地抒发自己的情感。 第三人称:?作者站在“第三者”的立场，把故事中的人物称作“他”用叙述他人的事情的口吻，把故事传达给读者，这种写法发挥空间相对要大，可以从多方面叙述、描写，充分说明和分析故事中人的心理活动。 

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