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**_*学2020年度考核奖励分配方案

(2020年*届*次教职工代表大会通过)

为深化教育人事制度改革，切实做好我校绩效工资的考核发放工作,加强教职工队伍建设，促进我校的进一步发展，根据《XX省义务教育学校绩效工资实施意见》 、《XX省义务教育学校教职工和校长绩效考核工作指导意见》 结合我校实际，制定本分配实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方阵，深入实施素质教育，不断完善我校教职工绩效考核评价制度，提升我校教职工教书育人、管理育人、服务育人能力，推进学校教育的科学发展，办好人民满意的教育。

二、考核对象

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的我校正式工作人员。

三、基本原则

以人为本，以德为先。尊重教育规律，尊重教师主体地位，坚持教育以育人为本，办学以才为本，把师德放在首位。

注重实绩，优绩优酬。注重教职工履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献，体现多劳多得，优绩优酬。

激励先进，促进发展。鼓励教职工全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

客观公正，讲求实效。坚持实事求是、民主公开，力求科学规范、简便易行，力戒繁琐。

四、考核内容

（一）教师绩效考核的主要内容

根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，对教师遵纪守法，廉洁从教，服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，重点考核工作实绩，包括师德、教育教学、班主任、安全工作等方面。

师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。在考核中，要特别关注教师是否自觉抵制有偿家教，是否履行教育教学职责，是否体罚和变相体罚学生，是否参与赌博等违纪违法行为，是否以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益等。

教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究及专业发展的情况。

1.德育工作主要考核教师在日常管理和课堂教学中渗透德育，特别是关爱学习上有困难或品行上有偏差的学生。

2.教学工作主要考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果、执行课程计划和学生课业负担的情况，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况。对教学效果的考核，主要以完成规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据。

3.教育教学研究工作主要考核教师参与教学研究活动、总结提炼教育教学经验等方面的情况和实效。

4.专业发展主要考核教师拓展专业知识、完成规定的培训进修任务、实施个人专业成长规划、不断提高自身素质和教育教学能力及水平的情况。

班主任工作主要考核教师对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展、学生安全教育等方面的情况,结合工作量及班主任工作分配情况进行考核。

安全工作主要考核教师落实安全工作职责，加强安全管理，安全工作成效等方面的情况。

（二）其他岗位人员绩效考核的主要内容

对其他岗位人员，主要从德、能、勤、绩、廉、法、安等方面，考核其服务态度、履行岗位职责和完成工作任务的情况。

德，主要考核其政治思想、道德品质等方面的表现情况。

能，主要考核其业务技术水平、工作能力等方面的情况。

勤，主要考核其工作态度、敬业精神等方面的情况。

绩，主要考核其履行岗位职责，服务教学、服务师生等方面的情况。

廉，主要考核其廉洁从业，遵守财经、招生、收费纪律等方面的情况。

法，主要考核其遵守和执行法律、法规和有关规章制度等方面的情况。

安，主要考核其履行安保职责，以人为本，保障师生安全等方面的情况。

五、考核办法

教职工绩效考核由学校按规定的程序与年度考核结合进行，具体要做到三个结合：定性与定量评价相结合，自评与他评相结合，形成性评价与阶段性评价相结合。体现公开、公平、公正的原则。按照人事局、教育局相关文件精神，结合我校实际，在广泛征求教职工的意见的基础上，设立以下项目，根据绩效考核结果合理分配，适当拉开分配差距。学校在考核的基础上，班主任津贴按月发放，其他项目按学期预发、年终结算。

（一）班主任津贴：

班主任津贴： 2010年1月至2010年6月人均245元/月，2010年9月至2010年12月人均350元/月。

（二）超工作量津贴

1.超课时津贴

按照教师超课时数发放超课时津贴，超课时津贴是指在执行教育政策法规前提下，由于编制结构等导致排课过程中少部分教师超过规定工作量所发放的补贴。

课***《关于普通高中中小学教师工作量的暂行规定》执行。初三和高一高二年级语文、数学、英语三科每人任教两个班（周某某计10节），高三年级语文、数学、外语三科教师每人任教一个班（周某某计8）。初一、初二语、数、外和初中政治、历史、地理、生物、物理、化学六科教师每人每周某某12－14节（中考学科12节，非中考学科14节）；高中物理、化学、生物、历史、政治、地理六科教师，担任必修课的每人每周某某12－14节（高一分班前计12节、高一分班后计14节），担任选修课的每人每周某某10－12节（高二计12节、高三计10节）。音乐、美术、体育、计某某机等学科初中、高中各年级每周某某14－16节（体育、高中信息计14节、其余计16节，体育活动课计1/2节）。课时数统计含统一排定自习等。中高考学科跨年级教学每跨一个课头每周增加1课时计某某，津贴执行标准15元/节。研究性学习、劳技、综合实践等视所任学科课时参与计某某。行政领导周课时工作量计某某方法：副校长、中层正职（含校长助理）、中层副职依次为8、6、4节/周某某。

超课时计某某公式：每超1课时津贴为15元。周超工作量课时=周实际工作量-周满工作量课时。代课代职津贴：工作量未满者计入工作量，满工作量者作为超工作量，同所任教年级与学科标准。若代课后不超工作量，代课补贴标准为15元/节。如请假者系非法定假，则请假者分担至少1/2的代课金。

2.加班津贴

经部门负责人审核、学校领导批准的加班（如组织学生活动、突击性任务等），可发放加班补贴，具体数量由学校核算后确定，标准为30元/工作日。

3.值日津贴

由学校对寄宿生早操、晨读、夜自修、日常导护、节假日值班等的日常考核、和学生记录等情况发放。早操值班：到位率必须达到80％以上6元/节。晨读值班：到位率必须达到80％以上6元/节。晚自修值班：到位率必须达到80％以上6元/节。节假日值班津贴贴标准：8元/节，30元/工作日。

(三)工作质量奖

1.基本工作量奖

从职业道德、劳动纪律、工作量、工作满意度、常态工作到岗到位表现等方面进行考核，凡满工作量考核合格的结合教职工的职称按月发放。标准为；高级教师：600元/月，一级：500元，初级：400元/月：高级工：400元/月，中级工：300元/月，初级工： 200元/月。不满工作量剩以相应工作量系数后发放。工作量计某某办法：不满二分之一的算二分之一，大于等于二分之一不满三分之二的算四分之三，大于等于三分之二的算满工作量；年满55周某某，女满50周某某可适当照顾工作量，即每周加四课时计某某。非法定假以周为单位按实际工作时间计发。

2.教育教学工作质量奖

（1）教育工作质量奖

①班主任工作月考核结合班级常规管理、寄宿生常规管理、学生自治管理等方面进行综合考核。班级常规管理：根据每月常规管理总分按高到底排序，分别计50、48、46、……，以此类推。寄宿生常规管理：根据每月寄宿生常规管理总分按高到底排序，分别计50、48、46、……，以此类推。学生自治管理：根据每月学生会检查管理总分按高到底排序，分别计20、19、18、……，以此类推。对以上各类得分合计按总得分高到底排序，按比例、分类别，以年级为单位进行评选。

②在月量化考核基础上结合考勤和民主测评分为五级：优秀班级、文明班级、合格班级、不合格班级。优秀班级、文明班级、合格班级按3：4：3的比例进行评选，高二、高三年级按文理不同类别分别进行考核。如班级管理效果与同轨班级有很大差距、学生出现重大违纪行为隐瞒不报或配合学校处理不力，或由于管理不到位造成重大违纪和安全事故，严重影响学校声誉的班级可以评为不合格。估计今年教育质量奖为：优秀班级： 2000元/学期，文明班级：1800元/学期，合格班级：1600元/学期。

（2）教学工作质量

①教学过程性及资料评价、学生同行家长及主管评价、教学实绩终端评价等三个方面进行量化考核，根据考核成绩结果分一、二、三等，各等级约占三分之一，工作质量奖每学期发放一次。

附：教学质量评价表

201 -201 年度教师教学质量评价表



项目

优秀

良好

一般



过程评价

备课情况

3

2

1





听课情况

3

2

1





作业布置与批改

3

2

1





参加活动情况

3

2

1





到岗到位情况

3

2

1



相互评价

学生评价

3

2

1





同行评价

3

2

1





家长评价

3

2

1





组长评价

3

2

1





领导评价

3

2

1



终端评价

考试成绩

15

10

5



　总分　





②高中毕业班上浮20%，初中毕业班上浮10%。（中高考学科）

③若在系统内领先，可适当上浮，若特差可适当下浮。

教学质量奖为：一等奖：2000元/学期，二等奖：1800元/学期，二等奖：1600元/学期。

（3）非考试科目，根据考核成绩结果分一、二、三等，各等标准按考试科目相应等级的90%发放。高二第一学期信息技术，初三第二学期体育同中高考科目，即不按90%计发。

（4）教学质量管理奖：

对备课组长、教研组长、行政领导进行管理质量考评，考评合格的分别给予人均奖的：10％（备课组长）、15％（教研组长和年级组长）、20％（中层副职）、25％（中层正职）、30％（副校长）奖励。如有兼职，管理奖不重发。

3.教育科研成果及宣传工作奖 （标准不变）

（1）教育科研成果奖

学校根据教师承担课题、教育教学论文发表或获奖的不同级别，设置相应奖励标准，经考核后发放。奖励设置及标准如下：

①著作奖：凡正式出版社出版的教育教学专著，视学术价值及承担比例给予4000元以下的奖励。

②论文发表奖：凡在各级公开刊物正式发表的教科研论文，国家级为稿酬的3倍；省级奖额为稿费的2倍；市、县级同稿酬。每学期最高不超过2000元。

③论文参赛奖（见教师参赛）：获奖论文必须是参加教育主管部门或教育主管部门认可的机构团体组织的，如教育学会、教科、教研机构组织的教育教学论文竞赛的论文，其它一律不予认可。

④课题研究奖：在课题研究中的论文奖励相当于同档次一般论文发表奖的1.5倍。在课题结题工作中，经鉴定组专家对总课题或子课题研究成果进行鉴定，对被肯定的成果视课题级别和影响大小给予100－1000元不等的奖励。在国内外、省内外产生重大影响的研究成果另行重奖。

⑤文献奖：凡被国家文献部门（如中国人民大学资料中心）收录的重要论文，按原奖励标准的3倍计发。每学期最高不超过2000元。

⑥文学作品奖：奖励在各级正式公开出版的报刊杂志上发表文学作品或市以上汇演、调演的创作节目的作者；奖励标准同稿酬（一篇文学作品只奖一次，以最高稿酬计）。

（2）学校宣传工作奖：

①宣传工作是向社会展示学校教育教学及各方面成就，提升学校社会影响力，促进学校良性发展的重要途径，为此学校奖励在各类新闻媒体（报纸、杂志、电台、电视台、网站）上宣传报道学校建设成就，教育教学动态等通讯报道的作者。奖额为稿酬的3倍，同文发表在不同的媒体上的报道累计奖励。

②统计工作由校长办公室负责，校长核准后发放（见表）。

说明：

a.重要刊物指党报、党刊及本系统专业报刊；一般刊物指本系统外的有关专业性刊物及电台报道。

b.头版文章加50％。一稿多用，以最高档次计某某一次，其余折50％。

c.摄影、美术以所占面积的字数，作一般刊物计某某。

d.电视片：专题片自摄、自配文字，每片200元，只摄或只写文字每片100元。 新闻片自摄、自撰文字，每片100元，只摄或只写文字每片 50元。

e.广告文章，报刊折半计某某，电台1/3折算。

级别、奖金、字数

100字内

101-

200

201- 300

301- 400

401- 500

501- 700

701- 1000

1001- 1500

1501- 2000

2001

以上



市

级

重要刊物

15

20

30

40

50

70

90

120

180

240





一般刊物

10

15

20

30

40

50

60

70

90

120



大

市

级

重要刊物

25

30

40

60

80

100

120

150

240

360





一般刊物

15

20

30

40

50

70

90

120

180

240



省

级

重要刊物

50

80

120

160

200

280

380

500

680

880





一般刊物

25

30

40

60

80

100

120

150

240

360



国家

级

重要刊物

60

120

200

300

400

500

600

800

1000

1800





一般刊物

50

80

120

160

200

280

380

500

680

880



4.服务质量奖

学校根据对其他岗位人员的服务态度、履行岗位职责和完成工作质量的通过同等评价、主管评价等方式，评出一、二、三等奖，各等标准按教师考试科目相应等级的80%发放。

5.优秀团队奖

对获得各级各类集体荣誉的团队（含内设机构、行政组、团队组织、工会组织、红会组织、年级组、教研组、备课组等）进行相应奖励。

（1）组长

年级组长津贴：100元/月，教研组长津贴：100元/月，备课组长津贴：60元/月。

（2）导护：300元/学期；副班主任300元/学期（经德育线考核认可）；工群团组织会计等工作的负责同志每学期予以一定的工作津贴（200-400元不等）。

（3）学科竞赛奖

①为了促进学生全面而又有个性的发展，深化素质教育，学校鼓励教师辅导学生参加由教育行政主管部门批准的各类学科竞赛活动。

②奖励办法：奖励教育部和省教育厅批准的竞赛尤其是奥赛中获奖的辅导教师（其他竞赛视同类学校获奖比例等情形下浮）。此外，由市、区教育行政部门组织参加的邀请赛等奖励，由有关教育行政部门组织的通讯赛奖励为20%，同一学生在同类同批次竞赛的辅导奖只计最高奖次，同一批次奖励按获奖人次计发。团体竞赛以团体名次计。各学科教师指导学生发表或获奖的科技、政治小论文、习作、科技小发明奖励，视同本人论文参赛获奖额的一半处理。

③奖励标准：

级 别

一等奖

二等奖

三等奖

优秀奖





高中

初中

高中

初中

高中

初中

高中

初中



国家级

1200



1000



500



120





省 级

600

300

350

150

250

100

80

50



市 级

250

100

150

50

100

40

/





县 级

100

50

50

30

/



/





④根据参赛获奖情况在同类学校位次，奖励标准将适浮动。奖励最高总额不超过2000元。

（4）体育竞赛

①学校体育与健康工作是全面贯彻教育方针，提高学生身心素养，实施素质教育的重要组成部分，是学校的形象和窗口。体育与健康教学要坚持普及与提高相结合，锻炼与安全相结合，健身与愉悦心理相结合，积极开展多种强身健体活动，对此成绩突出者，学校予以奖励。

②奖励标准：

类级别

名次

田径比赛（团体）

球类比赛

其它





县级

市级

省级

县级

市级

省级

县级

市级

省级



第一名

1500

2000

3000

1000

1200

1600

800

1000

1200



第二名

1000

1500

2000

800

1000

1200

600

800

1000



第三名

500

1000

1500

500

800

1000

400

600

800



四至六名

0

500

1000

0

500

800

0

400

600



七至十名



0

500



0

500

0

0

400



第十名以后



0

0



0

0

0

0

0



③对有特招运动员参加比赛的将酌情调整奖励幅度。

④分配。原则上主教练享受70%，其他30%。具体由主教练协调。

说明：其它项目指航模、机器人等集体项目。学校将视影响适当调整奖励力度。

（4）学校将根据实际情况对优秀年级组、优秀教研组、优秀备课组，及有关优秀团队进行评比奖励。

结合学校推行学讲练探教学模式的具体情况，根据学讲练探教学模式条例，对按要求完成有关教案学案，并及时上传到校园网集体备课相应栏目的备课组，经教务处核实合格课件包的个数，并由备课组长根据组内老师承担的工作量情况，给予每个课件包50元的奖励，意在鼓励老师们积极投身“学的课堂”的教学改革实践活动。

（四）专业成长奖：

对按期完成个人专业成长计划，并取得显著成绩的教师，学校给予相应奖励。

为了引导和鼓励教师积极投身教学改革，促进教师专业成长，不断提高教学业务水平和工作创新能力，学校鼓励教师积极参加各级各类教学基本功比赛，并力争在比赛中获得好成绩，特制订以下奖励方法：

奖励等级

说课比赛

课堂教学比赛

教案评比

教学论文评比



校级

一等奖

30

60

30

20





二等奖

20

40

20

10



****区

一等奖

300

600

80

40





二等奖

100

200

60

30





三等奖

/

/

/

/



****市

一等奖

600

1200

120

60





二等奖

200

600

80

40





三等奖

100

300

60

30



省级

一等奖

800

2400

400

200





二等奖

600

1200

240

120





三等奖

400

600

160

80





优秀奖

100

300

80

40



国家级

一等奖

1200

3000

800

400





二等奖

800

2400

600

300





三等奖

600

1600

400

200





优秀奖

300

400

160

80





（五）安全责任奖：

学校通过安全评估或检查，年度内无重安.大全责任事故的，对各部门负责人、重点岗位责任人和全校教职工进行奖励人均500元（上学期300元，下学期200元）。如有安全责任事故，将在学校总量中全部扣除。

（六）其他奖励：

包括管理人员考 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 代表等，负责制定本校教职工绩效考核实施办法，并具体组织实施绩效考核工作。

附考核领导小组成员名单如下（领导组成员、工会委员、组长、教师代表组成）：

组 长：

副组长：

组 员：

七、其他事项

1、本绩效奖励分配方案将在广泛听取意见后，经教职工大会表决有四分之三同意以后，经教育局人事、财政部门批准后实施。力争春节前发放到位。

2、每个人奖励金额将在校园内张贴公示，若根据分配方案测算上有误的将予以纠正。

3、校长、书记由教育局考核，不享受学校绩效津贴；其它领导管理工作津贴人均不超过班主任人均（教育质量奖是班主任的半），评出一、二、三等奖发放。担任班主任的行政领导折半发放（教育质量奖是班主任的四分之一）。

5、 经过测算，如有结余统一上浮。如果总量不够，统一下浮。

八、解释

本绩效奖励分配方案的解释权归学校绩效考核工作领导小组。

XX省****高级中学

2011年2月1日

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