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3.2信息的集成与交流

〖单元概述〗[来源*:%@中~教网&][来源~:zzst%ep.c*&#om]

信息的再加工在信息处理中是一个比较关键的部分，前一节我们讨论了对多种媒体所记载的信息进行加工，其实是对原始素材的一个积累和整理，那么如何将这些素材进行合理的安排和搭配，使之成为有用的信息，或者将这些信息用在实处，把信息的内在实质发挥出来，人们能够更方便地接受，增加信息的使用价值。因此，本节主要介绍如何将经过前期加工的分散的信息素材，通过选择合适的工具和方法，加工成能呈现主题的信息作品，并选择适当的方式进行交流与发布。

〖课程标准〗

合乎规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想。

〖学习目标〗

1．通过设计版面的布局，使学生了解信息作品必须能清晰地表达主题，且形式为内容服务。

2．通过在信息作品中对各种素材的插入和调整，使学生掌握对多种媒体的处理方法，将信息作品达到理想的表达效果。

3．通过信息作品的发布，使学生了解信息只有经过表达才能体现它的价值，掌握信息作品发布的基本 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 很高，建议不要花费太多的时间给学生介绍网络的使用方法，如电子邮件的收发方法等。

这部分的知识点建议让学生通过活动的开展自己归纳总结，然后利用几分钟的时间进行班级交流，分析采取怎样的表达方式才能更好地展示信息作品，达到预期的目的。

〖所需课时〗4课时

〖活动安排〗

本节教材中设计了三个活动，不是很多，但每个活动所需要的时间却较长，主要目的是为以后的制作多媒体作品积累经验。从三个不同的角度展示了信息作品的制作方法和发布方式，特别是对因特网上的网页的制作方法和发布做了重点介绍。

这三个活动分别是：

活动1：制作“不要捕食野生动物”的宣传海报

活动2：设计一本小学生读物《与动物做朋友》的封面

活动3：制作一个主题为“真我风采”的个人网页[ww@w.z#~z&st*ep.com]

教师可以根据实际情况调整先后顺序，或者将教材中本节的知识点讲完后，根据同学们的实际动手能力，分成几个小组，相互配合，共同完成活动，然后再组织学生交流讨论，展示自己的信息作品，激发学生的积极性和表现欲。

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15. XX校区关于开展“青春无畏，逐梦扬威”半军事管理主题活动的通知
16. 新人教版 数学 七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.3.3 余角和补角教案
17. 学生信息道德培养的活动设计方案-opt
18. 学校外出大型活动安全应急预案
19. ***小学校园文化艺术节活动的通知

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