学校关于组织开展时事知识竞赛的实施方案(发)

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英才中学关于组织参加**_*小学生

时事知识竞赛的实施方案

各学部:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,按照**_*《关于举办XX省第五届“关注时事,胸怀天下”中小学生知识竞赛的通知》和《*_**小学时事知识竞赛的通知》指示,经校委会研究决定,我校小学四至六年级,初中七、八年级,高中高一、二年级参加此次竞赛活动,为确保各级部明确比赛内容形式、时间安排及活动要求,做好迎接比赛准备,在竞赛中取得良好成绩,特制订此方案。

一、活动组织

本次活动由*_**、*_**店共同组织,全市中小学生参加;各学校分别组织开展赛前学习准备工作,提高学生时事知识储备,组织好校内初赛活动,优选出参加县、市级比赛学生。

二、比赛办法

1.分组

分设小学、初中、高中三个年级组,每组3人计算团体成绩,每组限报1名辅导教师。

2.奖项设置

市级决赛层面设优秀组织奖、团体奖、学生个人奖和指导教师奖;***下发具体通知后明确;校内初赛环节,各学部各设一、二、三等奖各3人,各学部获一等奖人员(同时可视情增选1名备用人员)参加县、市级比赛。学校将按最高获奖级别分别对参赛学生和 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 及形式另行通知,市教育局组委会将根据比赛结果评奖并择优参加5月份的省级比赛。

四、组织要求

(一)提高重视程度,搞好宣传发动。

各学部领导务必高度重视,精心组织,把参赛要求和活动内容传达到每名教师、学生,引导所属学生积极参加微信答题活动,并选派指导教师对参赛学生进行辅导,保证参赛人数和活动质量。

明确教育目标,合理使用资源。

各学部要把竞赛活动与未成年人思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观工作有机结合,充分发挥课堂教学主渠道作用,将时事教育融入到中小学德育课程教学之中,融入青少年爱国主义读书活动、劳动教育、法制教育等主题实践活动中,有效扩大活动育人效果。

(三)积极组织初赛,按时完成任务。

各学部要认真组织学生学习时事知识,在图书未下发之前积极利用本方案第三项“活动安排”中所明确的平台、网站、媒体获得学习资料,科学安排时间,组织学习,加强学生知识储备、激发学习兴趣、建立时政意识。图书下发后,积极引导学生阅读,组织阶段性测验,加深所学印象。本学期结束前完成初赛遴选任务。

XX县英才学校

2019年11月26日

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