以下为《(仅供编写教学大纲参考)-版商务英语专业人才培养方案》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。
商务英语专业人才培养方案
一、基本信息
专业名称
商务英语
专业代码
050262
专业类名称
外国语言文学类
专业类代码
0502
授予学位
文学学士
学制和修业年限
标准学制4年,弹性学制为 4~6年(含休学)
最低毕业学分
160 学分
二、培养目标
本专业立足XX,服务区域,面向全国,培养适应国家“一带一路”战略发展、对外交流与合作需要,拥有中国情怀、国际视野和良好的人文素养,熟悉中外文化,具有扎实的英语语言基本功以及合理的知识结构,掌握相关的商务知识和国际商务基本理论,国际贸易实务流程及跨境电商平台运营操作,具备较强的跨文化商务沟通能力、创新思辨能力和实践应用能力,能熟练运用英语从事国际商务、国际贸易、跨境电商等涉外领域工作的国际化复合型人才。
本专业对所培养学生在毕业后5年左右的预期目标
目标1:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,高度认同中国特色社会主义思想和路线,具有国际视野、国家情怀和社会担当;具备良好的人文、科学素养和学科基本素养;具有正确的人生观、价值观和世界观,良好的身体素质和心理素质。
目标2:掌握扎实的英语语言基本知识和技能,具备商务知识、商务思维和商务伦理意识;掌握经济学、管理学、法学、国际贸易等必备相关知识,了解英语国家社会与文化,具备外国文学知识、中国语言文化知识,中外商业文化知识,以及科技与人文、信息技术等跨学科知识。
目标3:具备较强的英语运用能力、跨文化商务沟通能力、思辨能力、量化思维能力、自主学习能力和信息技术运用能力,以及良好的汉语表达能力、第二外语运用能力;掌握一定的对外贸易实务流程与操作、跨境电商运营平台实操运营技能。
目标4: 具备团队合作精神、创新精神、创业意识和创业能力;具有组织管理、协调沟通以及适应社会能力;主动适应经济全球化、国家涉外交流与合作发展需要,树立终身学习理念,具有自我职业规划、自我管理和自我发展的潜力。
三、毕业要求
毕业要求
分解指标项
毕业要求1:具有良好的思想品德、职业精神与法制意识
1.1思想道德与价值观
1.1.1具有良好的思想道德品质,德、智、体、美、劳全面发展,具有正确的人生观、价值观和世界观;
1.12践行社会主义核心价值观,高度认同中国特色社会主义思想和路线。
1.2法制意识与职业道德
1.2.1具有法制意识,遵纪守法;
1.2.2具备高标准的职业道德,敬业爱岗、.开拓进取的匠心精神。
毕业要求2:具备良好的人文素养、科学素养和学科素养
2.1人文素养和科学精神
2.1.1掌握一定的文学、文化、政治、历史、哲学、艺术、科学等知识,
2.1.2学会用人文和科学方法思考问题和解决问题。
2.2学科素养
2.2.1系统掌握语音、词汇、语法、修辞、篇章等英语语言基本知识;
2.2.2掌握经济学、管理学、法学、心理学、信息技术、外贸、电商、军事、体育等必备相关知识。
毕业要求3:掌握商务英语专业知识和技能
3.1商务英语专业知识
3.1.1掌握国际商务与国际贸易相关知识;
3.1.2具有商务意识、商务思维和商务伦理意识。
3.2 专业技能
3.2.1具备扎实的英语基本功,能运用英语进行国际商务交际的能力;
3.2.2熟悉国际商务运作方式,把握国际经济贸易运行机制和发展趋势。
毕业要求4:具有较强的商务实践能力、信息技术应用能力
4.1商务实践能力
4.1.1掌握跨文化商务沟通技能,具备运用英语处理商务信函、办理进出口业务、进行商务谈判;
4.1.2掌握国际贸易实务流程和跨境电商运营模式操作。
4.2信息技术应用能力
4.2.1掌握计算机基本操作,能通过计算机网络应用进行自主学习;
4.2.2熟练掌握商务英语综合实训、跨境电商实训、国际商务英文函电教学等平台软件系统的操作。
毕业要求5:具有跨文化商务沟通能力、第二外语运用能力、扎实的汉语表达能力
5.1跨文化沟通与第二外语能力
5.1.1具有跨文化包容性和批判性意识,掌握基本的跨文化研究理论和分析方法,能对不同文化进行阐释和评价,能有效进行跨文化商务沟通;
5.1.2具有一定的日语、非通用语等第二外语表达能力。
5.2汉语表达能力
5.2.1掌握汉语的表达的基本知识、方法和技能;
5.2.2具备良好的口头表达能力和文案撰写能力,支撑涉外交流沟通工作。
毕业要求6:具有自主学习能力、思辨能力、量化思维能力和研究能力
6.1自主学习能力
6.1.1掌握自主学习策略和方法,养成自主学习习惯,发展自主学习能力;
6.1.2掌握思辨方法和技能,能用批判性思维分析、推理和判断事物。
6.2量化思维能力和研究能力
6.2.1能在商务分析中对图表和数据呈现的商务信息进行描述、分析和评价;
6.2.2掌握研究基本知识和方法,能运用所学知识和技能研究、解决问题。
毕业要求7:具有团队协作精神、协调和沟通能力、社会适应能力
7.1 团队合作精神
7.1.1具有团队合作意识,充分理解团队在工作中的重要作用;
7.1.2掌握团队协作的方法和技能,自觉与团队探讨、解决共同问题。
7.2 沟通和适应能力
7.2.1深刻认识协调沟通在现代管理和人际关系中的重要性,善于学习与他人沟通的知识和技巧,能在学习和工作中建立良好的人际关系;
7.2.2具有管理情绪、适应环境和抗压能力。
毕业要求8:具有终身学习意识、创新精神、创业意识和创业能力
8.1 终身学习意识
8.1.1具有终身学习意识,主动适应经济社会发展和个人可持续发展需要;
8.1.2 能进行职业生涯规划、时间管理和自我管理。
8.2创新精神和创业意识
8.2.1具有创新精神和创业意识,注重学生创新思维的培育和养成,提高创
新创业必备的专业素质和技能;
8.2.2打造有利于创新创业能力发展的校园文化环环境,充分调动学生参与
校内外双创实践活动,提升创新创业意识和能力。
四、毕业要求(培养要求)与课程及实践教学环节关联矩阵
毕业要求(培养要求)对培养目标的支撑矩阵
项目
培养目标1
培养目标2
培养目标3
培养目标4
毕业要求1
√
毕业要求2
√
毕业要求3
√
毕业要求4
√
毕业要求5
√
毕业要求6
√
毕业要求7
√
毕业要求8
√
说明:①师范类专业培养目标(目标内涵)写4条(品德与理想,学识与能力,协作与育人,发展与反思)。②非师范专业的培养目标不要超过5条,毕业要求不要超过10条。③在不同的毕业要求下方方格内,填写字母H(支撑程度高)、M(支撑程度中等)和L(支撑程度一般),分别表示毕业要求对培养目标的支持程度。
课程及实践教学环节对毕业要求(培养要求)的支撑矩阵
课程或环节
毕业要求(培养要求)
要求1
要求2
要求3
要求4
要求5
要求6
要求7
要求8
通
识
课
程
(必修)
思想道德修养与法律基础
H
M
体育I
H
M
计算机应用
M
H
M
马克思主义基本原理概论
H
M
M
体育II
H
M
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I
H
M
M
第二外语I
H
M
M
体育III
H
M
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论II
H
M
中国近现代史纲要
H
M
第二外语II
H
M
体育IV
H
M
第二外语III
H
M
第二外语IV
H
M
大学生安全教育
H
M
形势与政策(含廉洁教育)
H
民族理论与政策及区情教育
H
M
M
大学生心理健康教育
H
M
军事理论
H
M
通识课程(选修)
创新创业课程
职业生涯规划
M
H
大学生创新创业教育
M
L
H
就业创业指导
M
H
专业基础课程
英语语音
M
H
英语语法Ⅰ
M
H
综合商务英语Ⅰ
H
M
L
商务英语视听说I
H
M
L
商务英语口语
M
H
M
商务英语阅读Ⅰ
H
M
英语语法Ⅱ
M
H
商务英语口语实践
H
M
综合商务英语Ⅱ
H
M
L
商务英语视听说Ⅱ
H
L
专
业
核
心
课
商务英语阅读Ⅱ
H
M
跨文化商务交际导论
M
M
H
L
中国文化概要
H
M
M
综合商务英语Ⅲ
H
M
L
商务英语视听说Ⅲ
H
M
L
商务英语写作
H
M
英语演讲与辩论
H
英语国家社会与文化
H
M
国际贸易实务
M
H
综合商务英语Ⅳ
H
M
L
商务英语视听说IV
H
L
经济学导论
M
H
管理学导论
M
H
M
英语文学导论
H
M
L
国际商法导论
H
M
M
国际营销概论
M
M
H
商务英语笔译
H
M
M
国际商务谈判
M
H
L
语言学导论
H
M
商务英语口译
H
M
L
商务英语笔译实践
H
M
M
毕业教育
M
M
M
专
业
基
础
提
升
方
向
东盟国家概况
M
H
西方文明史*
H
国际商务导论*
H
经贸英语翻译
M
H
H
剑桥商务英语*
H
M
M
研究方法与学术写作*
M
H
H
M
M
H
M
办公自动化(含PS图片处理)
H
M
外事英语翻译
M
H
H
商务礼仪
M
H
M
L
会展英语
M
H
H
外贸英语函电
H
M
M
考
研
方
向
中西文化比较
H
M
英美文学选读
H
英语写作基础
H
M
L
英汉/汉英笔译基础
M
H
高级英语I*
M
H
L
高级英语II*
M
H
L
国
际
贸
易
方
向
国际贸易地理
H
国际物流与货运代理
M
M
H
实用电子商务*
M
H
进出口业务与单证
M
H
报关实务
M
H
亚马逊平台运营实操
M
H
M
阿里巴巴平台运营实操
M
H
M
外贸流程实操技巧
M
H
M
专
业
过
级
考
试
方
向
商务英语专业四级测试
M
H
英语专业四级测试
M
H
剑桥商务英语资格考试训练
M
H
商务英语专业八级测试
M
H
英语专业八级测试
M
H
创新
创业
模块
创新创业教育与实践
H
职前教育(讲座)
H
M
M
H
独
立
实
践
环
节
军事训练
H
H
专业见习
M
M
H
H
H
H
M
毕业实习
M
M
H
H
H
H
H
M
毕业论文/设计/作品②
M
H
H
M
M
H
M
H
思想政治实践课
H
社会实践学分
M
M
M
M
H
H
国际贸易实务操作
M
H
外贸函电实践
M
H
M
M
商务英语翻译实践
M
H
H
M
说明:填写字母H(支撑程度高)、M(支撑程度中等)和L(支撑程度一般),分别表示毕业要求对培养目标的支持程度。
五、专业核心(主干)课程
综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语笔译、商务英语口译、语言学导论、经济学导论、管理学导论、国际商法导论、国际营销概论、国际贸易实务、国际商务谈判、跨文化商务交际导论、英语演讲与辩论、英语国家社会与文化、英语文学选读、中国文化概要等。
六、学分分配表
培养方案课程体系和教学环节构成表
课程平台
课程类型
学分数
总学分
占总学分比例
(%)
理论
实践
(实验)
通识教育课程平台
通识课程(必修)
27
6
45
28.12%
创新创业课程(必修)
4
0
公共选修课
8
0
专业课程平台
专业基础课程
必修
18
7
98
61.25%
专业核心课程
必修
33
11
专业方向课程
选修
24
5
独立实践教学环节
必修
0
17
17
10.63%
合计
113
47
160
100%
创新创业教育课程平台
必修(已在通识教育课程平台计算)
4
0
5
3.13%
选修(已在专业课程平台计算)
1
0
总学分及分配
必修
122学分
占76.25 %
160学分
选修
38学分
占23.75%
理论
113学分
占70.63%
实践(实验)
47学分
占29.37%
备注:百分比(%)精准到小数点后两位。
七、课程与实践教学环节设置及说明
(一)通识教育课程设置与教学时间分配表
课程平台
课程类型
总学分
课程代码
课程名称
开课周某某
学分
总学时
课内
学时
开课学期、学期周某某和周某某
考核方式
备
注
讲授
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
16周
16周
16周
16周
16周
16周
16周
16周
通识课程平台
通识课程(必修)
33
***1
思想道德修养与法律基础
12
2.5
35
35
3
考试
***4
体育I
14
1
28
14
14
2
考试
***5
计算机应用
14
2
28
14
14
2
考试
***7
马克思主义基本原理概论
12
2.5
35
35
3
考试
***0
体育Ⅱ
14
1
28
14
14
2
考查
***1
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I
14
2
28
28
2
考查
***1332
第二外语Ⅰ
14
3
42
30
12
3
考试
***4
体育Ⅲ
14
1
28
14
14
2
考试
***5
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ
12
2.5
35
35
3
考试
***1433
第二外语Ⅱ
14
3
42
30
12
3
考试
***6
中国近现代史纲要
12 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 论I
必修
通识课
2
4
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ
必修
通识课
2.5
5
中国近现代史纲要
必修
通识课
2.5
6
形势与政策(含廉洁教育)
必修
通识课
2
7
民族理论与政策及区情教育
必修
通识课
1
8
体育
必修
通识课
4
9
计算机应用
必修
通识课
2
10
跨文化商务交际导论
必修
专业基础课
2
11
英语国际社会与文化
必修
专业核心课程
2
12
中国文化概要
必修
专业核心课程
2
13
英语文学选读
必修
专业核心课程
2
14
西方文明史
选修
专业(方向)选修课
2
15
英美文学选读
选修
专业(方向)选修课
2
16
东盟国家概况
选修
专业(方向)选修课
2
总计
35
【责任项】专业负责人: ***分管教学领导:卢某某 ***:邓某某
[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《(仅供编写教学大纲参考)-版商务英语专业人才培养方案》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。