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一、引言

在当今社会中，新闻传播学作为一门重要的学科，对于推动社会发展、促进社会进步起着至关重要的作用。随着社会的快速发展和科技的不断进步，新闻传播学也面临着新的挑战和机遇。为了适应新时代的需求，建构一个符合中国特色的新闻传播学知识体系显得尤为重要。

本文旨在从元问题出发，探讨中国特色新闻传播学知识体系的建构逻辑与实践进路。首先，我们将探讨新闻传播作为社会实践活动的本质特征和核心价值，明确新闻传播学的基本内涵和外延。其次，我们将分析学科转型发展的内在逻辑与新时代中国社会的需求，以此为动力推动新闻传播学知识的创新。接着，我们将明确知识体系的基本面向和焦点领域，以媒介与社会变迁、媒介与文化传承、媒介与舆论引导、媒介与国家治理为主要研究领域，构建一个符合中国特色的新闻传播学知识体系。最后，我们将探索实践进路，明确实践的重要性与必要性，提出实践进路的主要内容和方法，并预期实践进路所能带来的效果和挑战。

通过本文的研究，我们将为中国特色新闻传播学知识体系的建构提供理论支持和实践指导，推动新闻传播学在新时代的发展，更好地适应社会的需求和发展。同时，本文也具有一定的局限性，未来的研究还需要进一步完善和深入探讨。二、新闻传播学的元问题探讨

A. 新闻传播作为社会实践活动的本质特征

新闻传播学作为一门学科，其研究的对象是新闻传播活动。而新闻传播活动是一种社会实践活动，是人们在社会生活中进行信息交流和传播的过程。新闻传播活动具有以下本质特征：

首先，新闻传播活动是一种公共性的活动。新闻传播的对象是公共领域中的信息，它不仅关乎个体的利益，更关乎整个社会的利益。

其次，新闻传播活动是一种社会化的活动。在新闻传播过程中，信息的生产、传播和接收都需要社会中的各个角色共同参与。这意味着新闻传播活动不仅仅是媒体的事情，也涉及到政府、公众、企业等不同社会群体的参与。

再次，新闻传播活动是一种互动性的活动。在新闻传播过程中，信息的传递不是单向的，而是双向的。媒体向公众传递信息的同时，也会接收公众的反馈和意见。这种互动性使得新闻传播活动更加灵活和有效。

最后，新闻传播活动是一种价值导向的活动。新闻传播不仅仅是传递信息，更重要的是传递价值观念和社会意义。新闻传播活动的价值取向对于社会的发展和进步具有重要影响。

B. 新闻传播的核心价值

新闻传播作为一种社会实践活动，其核心价值在于为社会提供全面、准确、及时的信息，促进公众的知情权、参与权和监督权的实现。

首先，新闻传播的核心价值在于为公众提供全面的信息。新闻传播可以通过报道各种社会事件和问题，向公众传递多元化的信息。这有助于公众全面了解社会现状和问题，增强公众的综合素质和判断能力。

其次，新闻传播的核心价值在于提供准确的信息。准确的信息是公众做出正确决策和行动的基础。新闻传播机构应该秉持客观、公正、真实的原则，确保信息的准确性和可信度。

再次，新闻传播的核心价值在于提供及时的信息。在信息时代，信息更新的速度非常快，公众需要及时获得最新的信息。新闻传播机构应该及时报道重大事件和社会问题，满足公众的知情需求。

最后，新闻传播的核心价值在于促进公众的知情权、参与权和监督权的实现。新闻传播可以通过报道社会问题和事件，引发公众关注和参与，增强公众对社会事务的监督和控制能力。

C. 元问题的重要性与必要性

元问题是一个学科建设的基础性问题，它涉及到学科的内涵外延、发展方向和知识体系的建构。对于新闻传播学来说，探讨元问题具有以下重要性和必要性：

首先， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 究，发挥自己的聪明才智，对社会做出贡献。

然而，知识体系的建构和实践进路的探索也面临着一些挑战和限制。在实践过程中，需要解决实践资源的不足、实践环境的限制以及实践成果的评估等问题。因此，需要相关部门和学术界共同努力，提供更多的实践机会和资源，加强实践教育的评估和监督，以确保实践进路的顺利推进。

综上所述，本文通过从元问题出发，探讨了中国特色新闻传播学知识体系的建构逻辑与实践进路。明确了知识体系的基本面向和焦点领域，并提出了通过学生社会实践活动推进知识体系建构的实践进路。这将为中国特色新闻传播学的发展提供理论支持和实践指导，促进新闻传播学的转型发展，提升学科的学术影响力和社会影响力。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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