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2020年度合塔学校德育创新项目

单位名称： 合塔学校

项目名称

发挥“三大员”作用，提升学生自主管理能力



项 目

责任人

李某某

职 务

大队辅导员



项目动因

小学阶段，学生良好的学习、生活等习惯养成非常重要，直接影响着学生良好品质的形成，决定着今后的成人成才，除了家庭、学校正确引导、教育（外因），学生个体自律及自主管理（内因）发挥着很大的作用。学生不可能时时处处处于老师、家长的教育、指导之下 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 材料，及时给予帮扶指导；大队部及时汇总好的做法，交流推广；6.成果汇报，评选优秀“三大员”并表彰。



进度安排

3月：征求意见，形成项目，上报；

4月：宣传、发动；推荐、培训。

5—11月：具体实施，跟踪调研；

12月：总结，反馈，成果汇总，评选表彰。



项目预期

成果

学生安全意识强，校内外事故零发生；2.教室环境整洁，设施齐全；3.校园环境清爽宜人，学生好的生活、卫生习惯达标率90%以上，精神面貌积极向上。





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2. 我的行动再发展计划
3. 我的行动再发展计划
4. [图]我的再发展行动计划
5. [图]教育教学反思
6. 我的教育教学优势与问题分析
7. 附件:个人参训计划参考模板
8. 21018继续学习研修计划
9. 21018继续学习研修计划
10. 小学三年级安全与健康教育教学总结
11. 提升教育教学能力，为学生健康成长保驾护航
12. 小学开展线上教育教学工作实施方案
13. 中学青蓝工程实施方案
14. 学校教育教学管理制度
15. 我的再发展行动计划
16. 口算乘法教学反思
17. 《狐假虎威》教育教学突出问题解决方案
18. 幼儿园融合教育教学管理制度
19. 把心理健康教育渗透到小学英语教育教学中
20. 德育案例 文档

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