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小学生信息技术安全意识培养活动方案

主题

小学生信息技术安全意识的培养

目标与内容

1、目标：进一步深化“网络安全在我身边”主题教育实践活动，深入开展网络安全教育，对学生进行网络安全、健康、文明教育，积极引导未成年人健康使用网络，为担负起建设祖国、实现“中国梦”的光荣使命努力学习、健康成长、全面发展。

2、内容：

组织引导全体学生参加信息技术网安全活动、结合案例分析提高网络安全意识，学习网络安全知识，掌握一定的防范措施。

对象： 全体学生

活动形式 ： 主题班会

一、感受病毒

　　1、情境创设。

　　2、调查表决。

　　3、揭示结果，引出课题。

　　教师揭示这是电脑中毒的表现，演示或者说明打开后的电脑中毒的严重后果。

　　学生讨论，并发表自己的见解。

　　学生举手表决。

　　学生观看，亲身感受病毒带来的危害。

　　通过一个真实情景的创设，引发学生的讨论，了解学生对病毒防范意识如何。

　　通过教师的演示说明，让学生充分感受病毒的危害，增强他们对病毒知识学习的欲望。

　　二、什么是计算机病毒。

　　1、病毒的概念

　　教师讲解：计算机病毒是一种计算机程序，与我们平时使用的程序不同，它能够自我复制并会破坏计算机中的数据，从而计算机的使用。

　　2、病毒的危害

　　教师请学生说一说自己对病毒的了解。

　　上网了解计算机病毒给我们生活带来的巨大的事例，并填写表格。教师可以提示一些具体的病毒名称：cih，熊猫烧香，震荡波，狐狸王某某。

　　教师引导归纳总结病毒的危害体现在哪些方面。

　　学生认真理解病毒概念。并认识几种常见木马病毒。

　　学生根据平时接触到的，或者听说的，谈谈自己了解的病毒以及危害。

　　学生上网搜索资料，每个小组重点查找一种病毒，并把相关资料，归纳后填写表格集体交流查找的资料。

　　学生自己尝试归纳病毒危害的体现。

　　让学生自主地从网络获取信息，一方面有效培养学生信息获取和处理能力，另一方面通过互相合作，集体交流的方式，用最短的时间，更多让学生体会计算机安全的重要性。

　　三、计算机病毒的防冶

　　（1）了解计算机病毒的传播方式

　　案例分析：请说说哪些做法可能会使得病毒传播？

　　小明今天在市场上花了5元前，买了张盗版软件，回家后十分高兴就马上往电脑里装软件。

　　小张今天在机房里看到一张软盘，就用它来把小明的电脑的文件，直接拷到了自己的电脑上来了。

　　小白今天上网，也不知道进了什么网站，看到一个小游戏十分有趣，就知道把它小载小XX装起来玩了。

　　根据学生对以上做法的分析，总结归纳计算机病毒的传播方式，并提醒学生养安.成全意识。

　　A、光盘等存储媒介传播。

　　B、网络传播如电邮、系统漏洞。

（2）讨论防范病毒的方法

　　A、教师进行总结。

　　 第一、切断传播途径。

　　 第二、反病毒软件（杀毒软件、专杀工具）。

　　B、认识并使用杀毒软件。

　　教师：常用杀毒软件的介绍。（瑞星、卡巴、江某某）在线杀毒。

　　注意：由于新的计算机病毒不断产生，为了发挥杀毒软件的功效，需要经常对反病毒软件进行升级。

　　教师：演示升级，并介绍软件的一般使用方法。

　　学生对案例进行分析，说出做法是否正确，并阐述理由。

　　学生讨论策略。

　　任务：请学生给自己电脑杀杀毒。

　　通过案例分析，让学生了解计算机病毒的传播方式，让学生意识到平时生活中一些易传播病毒的情况，以便养成良好的习惯，有效增强防范意识。

讨论，有助于学生表达能力的提高，并有效激发的思维。

通过亲身体验，让学生学会杀毒的一般方法。

四、如何增强小学生网络安全意识呢?

(1)安装正 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 做好预防!

(8)安装多一点辅助软件，一般只安装杀毒和防火墙是不够的。

五、小结

　　学生谈谈今天学习的收获。

环境：

在现在网络快速发展的时代,网络已经成为中小学生日常生活中必不可少的一部分,但由于中小学生心理不够成熟,自我管理能力不强,因此很容易被网络上各种信息迷惑,因此加强中小学生网络安全教育是学校的重要事情.增强中小学生安全上网的意识,建立安全的,可持续的网络安全教育网络,从而提高中小学生的网络安全意识和水平.作为小学教育工作者,对小学生进行安全教育,增强他们的安全意识,培养他们的自我保护能力,具有重要意义.我们要指导小学生正确上网，从小培养正确的上网观念，多学习网络信息安全知识。

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