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旋转

在教学中，我从学生的生活感知出发，运用现代信息技术，制作多媒体课件辅助教学，化静为动，展示旋转全过程，实现现代信息技术与数学学科的融合。以游戏激趣导入，从华容道、泡泡龙、俄罗斯方块等游戏中，用数学的眼光发现里面的数学现象，发现生活中的旋转现象。通过大量的情景设置来引发学生的学习兴趣，我把课本中的钟表例题改造成转盘游戏 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，并引导学生充分进行讨论，从而突破重点、突破难点。引导学生不断发现、提出、探索、解决问题，从而培养学生的创新能力和实践能力，发展学生的空间观念。通过身体中找旋转的活动，充分调动学生手、脑、眼、口等多种器官直接参与学习活动，使学生主动参与。最后通过欣赏生活中、学习中的旋转现象，让学生感受数学来源于生活，生活里处处都有数学。

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