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学习《优质PowerPoint教学演示文稿的设计与制作

策略研究》心得体会

李某某中心小学李冰

《优质PowerPoint教学演示文稿的设计与制作策略研究》是由西北师范大学教育技术与***张某某，杨某某，张继军三位老师共同编写的关于在教学中powerpoint教学演示文稿的使用。文章主要从整体结构，页面布局，色彩搭配，内容提炼，交互设计，媒体元素选用，动态特效和播放速度等方面系统阐述了优质PPT的设计与制作策略。作者认为，一篇好的演示文稿主要做到以下几个方面。

结构设计要清晰明了。

将幻灯片播放的物理结构，知识体系的逻辑结构与教学设计的活动结构三者协调统一。目录页必须有，且目录页要精炼，体现其设计的教学过程。在目录上超链接或热区跳转到具体子页，并在具体子页演示完后又返回目录页，这样能使学生明确课程脉络。整个演示文稿的编号和项目符号要统一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 理布局的几点做法：主体突出，条理分明主体内容布局要占据核心位置，用改变其亮度，色调，字体等加大与背景的反差，或用简化，弱化，虚化背景等方法使其醒目突出。内容要有条理性，要注意主从关系、逻辑顺序，最好一页表现一个主题，使学生的思维围绕该主题展开。

色彩搭配要和谐醒目

通用元素要固定，统一色彩设计是对幻灯片的色彩研究表明，当界面元素，如彪基调，色彩对比，整体风格等作协题，菜单等位置不固定时，学生思调安排，其主要功能是衬托气氛。

内容提炼要简洁科学

文字是呈现教学信息的主体元素，它不仅是教师传递教学内容的主要载体，也是学生获取知识的重要来源。调查发现，ppt中最严重的问题是书本搬家，文字堆砌，教师可用概念图、思维导图、SmartArt图和excel图表形象、清晰的把知识及内在关系表现出来，易于理解，便于记忆。

以上是读完本次研究的心得体会。

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