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少先队“红领巾奖章”争章活动实施方案（试行）

一、活动背景

根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和《少先队2021年工作要点》有关要求，结合集团的工作实际，制定我校“红领巾奖章”争章活动方案如下：

二、领导机构

组长：王某某

副组长：王某某 贾某某

三、参与人员

全体中队辅导员、一至六年级全体队员

四、实施对象

全体少先队员

五、奖章类别

奖章分为基础章、特色章和星级章三类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。

六、实施程序

1.定章：（1）基础章一年级：文明章、向日葵章、学军章二年级：乐某某、体锻章、孝敬章三年级：自护章、环保章、好作风章四年级：艺术章、赞祖国章、学法章五年级：志愿者章、传统文化章、民族团结章六年级：星星火炬章、先锋章、五星红旗章每个年级对应的基础章的章目每班每月一共设15枚。（2）特色章一年级：感恩章

二年级：感恩章三年级：自主章四年级：自强章五年级：探源章六年级：自律章每班每学期荣获3枚以上基础章少先队员都可以荣获特色章（3）星级章个人：个人一星章中队：集体一星章每个年级每一学年设5枚个人一星章和1枚集体一星章。2.争章

争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队五小活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。

3.考章：体现小型灵活、简便易行的原则。

①考章形式：按时间分 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 军章

1. 通过“祖国妈妈我爱您”大队主题队日活动，认识国旗国徽，会唱国歌，知道国庆节；

2.认真参加每周的升旗仪式，知道国旗、国徽上五颗星星的含义；

3.利用国庆假期，拍一张与国旗的合影；

4.在音乐课上，学唱一首有关于中国梦的歌曲。

感恩章

1.参与感恩父母养育之恩活动，如：帮长辈捶捶背、端端茶；

2.参与感恩老师教导之恩活动，如：说一声：“老师，您辛苦了！”

3.参与感恩同学帮助之恩活动，如：“谢谢您的帮助！”

二年级获章标准

乐某某

1.养成一个学习的好习惯，并在队会中分享；

2.查找两句爱学习爱科学的名言，记录在自己的心情日记中；

3.能在队会中，向队员推荐一本爱科学的书刊；

4在科学课上观察一个科学现象，学习做观察记录。

体锻章

1.能说出三名自己喜爱的运动员；

2.能说出五种以上的运动项目；

3.能说出一个体育项目的大致规则和安全要领；

4.能给自己制定一份体育锻炼计划，并坚持一个月以上，为素质达标运动会做准备。

孝敬章

1.懂得中华民族传统美德，在队会中讲一个有关于孝敬的故事；

2.在中队中寻找一名孝敬长辈的美德少年做榜样；

3.在家能做两件孝敬父母的事，并在心情日记中写一写；

4.在校尊敬老师能说出三个具体做法。

季集小学

2021.04

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