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18、太空生活趣事多

教学目标：

1．认识“航、宇”等15个生字，会写“宇、宙”等9个生字。

2．正确、流利地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

3．初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

教学重点：识字、写字，有感情地朗读课文。

教学难点：有感情朗读课文，了解太空常识，激发了解新科技的兴趣。

第一课时

导入

同学们，今天有一位特殊的客人来到了我们这里，你知道他是谁吗？（是的，他就是杨某某，中国进入太空的第一位航天员）

2、杨叔叔今天来到这里，有一个特别的任务，就是来当导游，带领我们去一个神秘的地方探险。是去哪里呢？让我们一起来看一看。

【出示一组动态图片】（预设：太空 宇宙）【出示太空图片，飞入星球】（太空指地球大气层以外的整个空间；宇宙是指包括地球、地球大气层在内的所有空间和物质）（板书：太空 宇宙）

3、我们即将成为一名小小的航天员，乘着宇宙飞船飞往太空，大家准备好了吗？让我们一起倒数，准备发射。

初读感知

1、现在，我们呆的地方就是宇宙飞船了，大家要在上面生活一段时间呢？下面就请杨某某叔叔为我们介绍一下太空生活的注意事项吧！

【播放音频】

杨某某：你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！我们来看一看生活须知。

【出示课文2-4段】请同学们自由朗读， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 （2）找一找它有趣在哪里。

（孩子说，老师下去转，待会儿挑选不同的四个小组说一说）

请第一个小组说一说。（睡觉）

（出示第二自然段）小组成员谁来读？谁来点评？谁来说一说有趣在哪？

指名二生问:昨天晚上，你睡的怎么样？你呢？一觉睡到大天亮，睡得很香，这就叫“安稳觉”

师：在宇宙飞船里，怎样才能睡个安稳觉呢？

师：太空中睡觉真有趣，我们请喜欢这个方面的小组一起来读一读。

我们再来看看，在太空中是怎么喝水的？（第二小组展示）

我们现在拿出自己的水杯，喝口水。在太空，你这样能喝到水吗？指名读第一句（颜色变红）为什么喝不到呢？指名读第二句（凸显颜色）航天员是怎么喝水的呢？指名说（第三句凸显颜色） 出示带吸管的饮水袋图片。

师：在宇宙飞船里走路更有趣。指名读第二句，指导读好停顿：师先范读，让孩子画出停顿线。讲解稍 稍微）

航天员是怎么在宇宙飞船里走路的呢？指名读第三句，指导读好停顿，出示：带钩的鞋子，带网格的地板。

现在天气越来预热，我们每天回家都要洗澡。在太空又是怎么洗澡的呢？

四、生字教学

5、师范写，生临写 打开《习某某》到×页，对照图片看握笔姿势。再对照图片调整坐姿。写左边一竖行，描一个写一个。

6.反馈，表扬，点评。运笔、占位、大小。

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