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三年级英语上册教学工作总结 　

这学期我担任小学三年级一班的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会,尽可能多地让他们了解西方的风土人情,文化色彩,增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕三年级的教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我这学期的教学总结. 　　一、分析教材,分析学生,掌握重点,积极教学。 　

小学三年级的英语课本一共有10个模块,主要内容是;问候并回应,询问姓名.年龄,地点.物品名称,并给予回答,数字1到12,谈论人,物品,颜色,动物,职业,家庭成员,身体部位等,这些内容都对小学孩子是零散的内容,如何让他们掌握知识,乐于学习成为我的主要任务,因此,了解和分析学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计,上了一堂自认为生动有趣的课,认为教学效果会很理想,怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 想。从而可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充,对差生根据实际情况进行相对应辅导,使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心,提高学习兴趣。由于每一位教师尤其英语教师,大家都在不断的改善和创新自己的教学,难有失败和弯路,不过我坚信,只有不断创和.新实践才能有进步,才能不断完善教育教学。

　在这学期教学过程中，我收获了很多，但也发现一些自己存在的问题和需要改进的地方，以下是我针对自己的问题，提出的一些整改措施：

1、我觉得自己在英语口语方面需加强，这样才能更好为英语教学打好语言环境的基础。

2、英语不只是学生交流的工具，还具有人文性。语言是思维的产物，我们应遵循核心素养四个维度--语言能力、文化品格、思维品质、学习能力，对小学英语教学提出更全面的、优化的要求。

3、要注重学生持久兴趣的培养，优化教学活动设计。

4、创新英语课外作业分层设计，提高学生课外作业的质量。

　一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少,同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!

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7. -学年第二学期三、六年级英语工作总结
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9. 英语工作总结
10. 新版PEP小学六年级上册英语教学计划
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12. 七年级英语学情分析

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