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?“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校园，为教师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，作为一名小学语文教师，只有不断通过个人研修方式提升自己、完善自己，才能适应现代教育的发展需要，与时俱进。为此，我特制定个人的研修计划如下:

? ? ? ?一、研修目标

? ? ? ?1.提高自己对信息技术应用在语文教学应用的理解能力和操作能力。

? ? ? ?2.能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

? ? ? ?3.转变固有的教育 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 期间的各项任务及作业。

? ? ? ?2.认真聆听专家们的视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。

? ? ? ?3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务于我们的教学。

? ? ? 4.多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用的软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力。

? ? ? 5.积极参加学校及五市进修校组织的各项研讨活动，在活动中不断学习。

? ? ? ?总之，我将以科研型教师为目标，在教学实践中，认真学习、自觉反思、深入研究。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，提升教育研修能力。

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