以下为《 我的心爱之物教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

?????????????????

课题

我的心爱之物?

课型

习作?

授课

时间

1课时?



教学

目标

1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物去写习作。

2办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，引导学生之间互相分享交流。



教学

重点

能写清楚心爱之物的外形，得到心爱之物的过程，以及成为自己心爱之物的原因。



教学

难点

能结合本单元课文的写法去写习作。



教具

准备

课件



教学设计

设计意图



导入

（? ）分钟

一、创设情境

我们每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？是生日时爸爸送的玩具熊，还是妈妈送的小白兔？是爷爷奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷的冬夜为你赶织的毛衣？……

今天，我们的习作就是围绕“心爱之物”来写的。现在就让我们写一写“我的心爱之物”吧。

?

【设计意图：创设情境，有利于引发学生的思考，让学生们尽快搜集写作的对象及材料。】



新课

教学

（?? ）分钟



二、审题指导（出示课件2）

1.读题目，你都了解到了什么？

（板书：心爱之物）

2.你认为这次习作的重点应在什么上下功夫？

（板书：心爱之物的外形 心爱之物得到的过程 我和心爱之物之间发生的事）

三、组织材料。（出示课件3，4）

1 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 这一环节，除了有利于学生写作之外，还能锻炼学生修改文章的能力，让学生写的文章更加生动具体。】

【设计意图：设计“动笔练习”这个环节，能让学生把理论运用到实践，提高学生的写作能力。】



课堂小结及拓展延伸（??）分钟



小结：（出示课件7）

这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们在介绍自己的心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚。



?



板书

内容

 【板书设计】

心爱之物的外形

我的心爱之物 心爱之物得到的过程（略写）

我和心爱之物之间发生的事（详写）



教学反思



?

习作教学一直是教学中的难点，如何才能让学生写好一篇文章，这是值得我深思的问题。在这节课的教学中，我总结了自己的优缺点：

1.在这节课中，我抓住习作题目，让学生深入了解题目，明确写作目的，在写作中做到有的放矢。

2.在这节课的教学中，我充分照顾到不同程度的学生的情况，通过设置“组织材料”“突破难点”“动笔练习”这些环节，让不同程度的学生有物可写，有据可依，从而达到预期目的。

3.教学中还存在一些不足之处，比如，没能及时把握不同学生的写作情况，没能对学生的作品做出及时评价，希望在今后的工作中改进。





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 习作：我的心爱之物（教案）
2. 党员个人思想汇报
3. 社会主义核心价值体系心得体会
4. 《小学中年级习作自主评价能力的研究》开题报告
5. 让学生插上自信的翅膀教案
6. 教学工作总结1
7. 教师个人研修计划
8. 谈谈高中生的交友征文
9. 全县中小学心理健康教育教师网络培训班的学习研修总结
10. 感化造就和谐-----记问题学生改造的史话
11. 习作：我的心爱之物 创新教案

以上为《 我的心爱之物教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。