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创意戏剧课程广东技术师范大学 18应某某1班小组成员：程某某 杨某某 郑某某 谢某某 朱某某

汇报人：郑某某教学背景Background of Teaching学情分析Student Analysis教学目标Teaching Objectives教学重难点Teaching Difficult Point教法学法Teaching Method教学过程Teaching Process目录/CONTENT010305020406教学背景1具体目标：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，在充满创意的学习中获得成长。在故事和扮演中共同体验情景，投放自身经验教育戏剧范式教法学法4情境建立出示线索材料：纸袋 向参与者展示一个纸袋。

询问他们能想到纸袋的哪些用途？这个纸袋会是谁的？会有什么和这个纸袋相关的故事发生呢？添加标题内容设计意图：为主题作铺垫，引入故事情境。沉淀与反思设计意图：深度思考，从中体悟。结局创编+时间轴

各小组代入公主的角色，决定自己会和王子一起生活，或是离开王子，或是其它可能。想象未来会导致的结果。

小组分别演绎公主在选择某个决定后一个月、三个月、半年和达到人生巅峰的情景。肺腑之言 有感悟的同学主动发言，用一句话表达自己对这个故事或是本次课程的想法，总结自己的感受。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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