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五、简答题（4题，每题3分，总计12分

1、什么是职业素质，它包括哪些内容？

2、阶段目标的设计思路“倒计时”是怎样的？

3、我们应该从哪些方面关注行业发展

4、怎样了解即将从事的职业？

六、论述题（10分）

哈佛大学拉克教授讲过：“创业对大多数人而言是极具诱惑的事，同时也是极具挑战的事。”你认为创业者应该具有什么样的心理素质和能力

《职业生涯规划》期末考试试卷标准答案

一、名词解释（5×2′=10′）

1、职业理想

是个人对未来职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。

2、职业生涯

职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。

3、职业生涯规划管理

职业生涯规划管理是对规划的实行、组织、指挥、协调和控制，高效率地完成既定目标。

二、填空题（25×1′=25′）

1、职业是一个人 生存 和 发展 的基础，而 岗位成才是成才的重要途径。

2、职业内涵的四个要点： 稳定的收入 、 要要承担相应责任 、 是实现人生价值和进行自我完善的途径 、是个人与社会相互联结的纽带。

3、职业资格证书在一定程度上标志着 人的职业能力水平 ，在求职、 转岗 、晋升以及 创业 中有重要作用。

4、职业素质是一个统一整体。其中， 思想道德素质 是灵魂， 科学文化素质 是基础，

专业素质 是重点， 身体心理素质 是载体。

5、职业生涯发展目标，分 长远目标 和 阶段目标 。

6、实现目标的措施有三个要素： 任务（方法） 、标准和 时间 。

7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须是 具体的 、可行的 、针对性强的。

8、实现制定措施的思路：（1）近细远粗 的思路 ；（2）针对“三个方面”的思路 ；

（3） 弥补差距 的思路。

9、 角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。第二， 个性导向向团队导向的转变 。第三，思维导向向行为导向转变。 第四， 智力导向向品德导向的转变 。

10、发展目标的实现，需要 发展条件 的保证。

11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整 近期目标和 发展

措施 ，甚至调整 长远目标 。

三、判断题（15×1′=15′）

1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（ × ）

2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（ × ）

3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（ √ ）

4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（ × ）

5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（ × ）

6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（ √ ）

7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（ × ）

8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。（ × ）

9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。（ × ）

10、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人” 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 出评价，主要有（A CD ）

自我评价 B、他人评价 C、集体评价 D、老师评价

五、简答题（38′）

1、什么是职业素质，它包括哪些内容？（4′）

答：职业素质是劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。

职业素质主要包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质。

3、阶段目标的设计思路“倒计时”是怎样的？（5′）

答：（1）理清长远目标对从业者的要求。

以差距为依据“搭台阶”。

注明每个“台阶”对从业者的要求。

理顺各“台阶”的衔接。

设定达到目标的标准。

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