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小学四年级上册道德与法治知识点

第一单元与班级共成长知识盘点

一、填空

1、我们在一起(学习)已经三年多了，三年多的(班级生活)给我们留下了许多(美好回忆)。2、记得刚入学时，同学们(互不相识)。过了一段时间，一个团结、友爱的(班集体)在大家的欢声笑语中诞生了。

3、我们班在接力赛中(齐心协力)，获得了优秀团体奖。

4、班里发生过许多(有趣)或(难忘)的事。

5、每个班都有自己的(优点)和(不足)。

(班徽)是一个班级的标志，是(班集体)的象征，代表了一个班的(奋斗目标)。

7、为了让班级更棒，我们来建立一个(“金点子”)园地。我们要发扬班级的(优点)，更要针对班级的(问题与不足)，(出主意、想办法)，用自己的(智慧)为班级(献计献策)，让我们的班级更加优秀。

8、没有(规矩)，不成(方圆)。国有(国法)，校有(校纪)，班有(班规)。(班规)是班级共同生活的规则。(班规)可以让班级生活(健康有序)，使同学们在班里能(愉快)、(安全)地(学习和活动)。

9、在我们班，人人都有自己的(岗位)。班里建立了(“岗位轮换”)制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的(责任)。

10、保持教室和校园(干净整洁)，不乱扔垃圾。

11、自主学习(会合作)，专心听讲(爱思考)。排队集合(快静齐)，室内室外(不追跑)。

12、班规的制订并不简单，我们必须掌握制定班规的(程序)和(方法)。

13、班规修订前，即使有(不合理)的内容，也要遵守。

14、我们是班规的(制定者)，也应该是班规的(守护者)。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该(自觉遵守)。

15、大家一起(讨论、制订)的班规，可能会有(不完善)的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况(不符合)的地方。这个时候，班规可(改进)。

16、在学校里，除了自己班以外，还有很多(其他班)。每个班都是(不同的)·

17、每个班都是(学校)大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起(合作)，(共同创造)和(分享)美好的校园生活。

18、班级与班级之间既有(合作)，也有(竞争)。(竞争)给我们带来(成长)和(收获)。

19、班级之间有(竞争)是正常的，但是，如果使用(不正当)的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生(不良后果)。

20、班级间的竞争必须使用(正当方式)。这话说起来(容易)，要真正做到，也不是那么(简单)。

21、每个班级都有自己的(特点)，都有值得(尊重)和(欣赏)的地方。能够为他班(喝彩)，就是对他们的(认可和赞赏)。

22、真正懂得为他人喝彩的人，会(欣赏)他人在(竞争)过程中的(卓越表现)和(努力拼搏)的精神，而(不会)在意胜败的结果。

二、简某某

1、班集体带给我们什么?

答：(1)班级生活给我们留下了许多美好回忆。(2)我们从互不相识，到形成一个团结、友爱的班集体。(3)同学们一起成为光荣的少先队员。(4)同学们一起参加集体活动，观看展览。(5)大家齐心协力，运动会上获得优秀团体奖。

2、怎样设计一个班徽?

答：首先要主题明确、简洁美观。

第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。第三步：把选定的图案有机地组合起来。第四步：写上解说词。

3、班规的作用?

答：班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

4、班规怎样订?

答：(1)班规的内容不能事无巨细、面面俱到。(2)针对班级中存在的问题，提出班规的内容。(3)每条班规都应由大家表决通过。(4)要有纠正违反班规行为的办法。(5)要有班规修订办法。(6)我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。(7)可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。

5、你如何看待班规的执行?

答：我们是班规的制定者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。

6、班规一旦形成是不能更改的，你如何看待这一说法?

答：大家一起讨论、制订的班规，可能会有不完善的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。所以班规要适当及时地作改进。

7、你认为开展班级合作活动有什么意义?

答：(1)增强同学之间的友谊。(2)可以锻炼身体。(3)可以增长知识。(4)可以培养学生的责任感。(5)可以认识更多朋友。

8、我们该如何正确对待班级之间的竞争?

答：(1)班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。(2)班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。(3)班级间的竞争必须使用正当方式。

9、为什么要为其他班喝彩呢?

答：(1)每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。(2)真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。

10、“学校有很多班级，除了班级成员的组成不同外，其他方面所有班级都是一样的。”这句话正确吗?为什么?

答：不正确。每个班级都有自己的特点，例如学习方面，擅长什么，班级的优点等都可能不一样。11、如何去了解一个班级?

答：(1)向这个班级里的同学了解班级基本信息。(2)了解获得的奖项，看擅长什么。(3)了解老师对班级的评价。(4)阅读板报，了解该班级的特点等。

12、每个班都有值得我们为之喝彩的地方，让我们写一份为他班喝彩倡议书吧。

答：(1)运动会上，我们看到其他班同学奋勇拼搏，自觉为其喝彩。(2)合唱比赛中，我们会为其他班级的精彩演出而鼓掌喝彩。

(3)知识竞赛时，看到其他同学知识渊博、表现出色，我们会为其鼓掌加油。

13、你认为一个班的班规应该包括哪些内容?

答：(1)学生课堂表现方面。(2)文明礼貌方面。(3)讲究卫生方面。(4)爱惜公物方面。(5)尊敬师长、团结同学等等。

14、背诵练习册上所有的分析题，课本9页的班规。

第二单元为父母分担知识盘点

一、知识点

1.爸爸妈妈多辛苦。从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心……

2.父母在家里的辛劳，我们可以看得到。

3.父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。

4.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦……

5.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。

6.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。

7.家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……

8.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有许多收获呢。

9.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。

10.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是担心这个，担心那个。

11.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。

12.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”!

13.我们虽然不会做某些家务活，但可以学。

14.做家务有很多诀窍，运营诀窍可以让做家务事半功倍。

15.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献，作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。

16.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴，相互关心，相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献。

17.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。

18.家是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。

19.家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。

20.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认为家庭事务只是大人的事情。

二、问答题。

1.让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧。

①做饭；②喂牛；③上班干活；④照顾爷爷、奶奶；⑤洗衣服；⑥接送我上学。

2.调查父母在忙什么，调查后你发现什么?

①我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上；②我发现每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母；③我发现每天父母下班后，还要在家里做饭、洗衣服、打扫卫生、给我辅导功课。

④我发现父母一天到晚除了去工作，就是在家干家务活，父母太辛苦了。

3.你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦?

①学校里：我们把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了；要认真学习，少让父母担心。②在家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了；放学回家，先完成作业，就不会让父母督促学习了。③玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。

4.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。

①如果早上我能按时起床，父母就可以多睡会觉，少操一份心；②如果我会自己洗衣服，整理房间，父母就可以多休息一会，不再为我独立生活操心；③如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以做其它家务活，不再督促辅导我学习；④如果我会自己安全及时地上学回家，父母就可以不用接送我，这样给父母减少很多麻烦。

5.怎样才能少给父母添麻烦?

①我们能做到管好自己；②能从父母的角度想问题；③学做一个懂事的孩子；④我们已经长大了，我们要能做得更好。

6.说说你平时都做过哪些家务活?

①我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。②我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。③我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。④我先烧开水，等父母下班洗澡或做饭就快多了。

7.举办一次家务擂台赛，大家都来露一手。

①我学扫地。做这项家务是因为可以劳逸结合，锻炼身体。

②我每天放学后负责喂家里的小羊，小羊吃得壮壮的。我能把这项家务做得又快又好的原因是我和小羊之间培养了感情，我们互相喜欢。③我一直坚持照顾生病的奶奶，做这项家务活的感受是可以帮父母减轻负担，培养我的孝心。

8.回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢?(做家务的好处)

①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。

③可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。

9.大人们不让我们做家务活，怎么办?

①采用合适的方式和大人沟通，说服大人。

②长时间地坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人。

③选择家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑了。

10.我们虽然不会做某些家务活，但可以学，你会向谁学?怎么学呢?

①仔细看，动嘴问，爱思考，多动手。②我向爷爷奶奶学习方法。③从电视节目里也能学。④我向同学学习，让同学教我。

11.你知道哪些家务小妙招，赶紧向大家介绍一下吧。

①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫；②把刷好的石白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄；③擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，由用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净；④如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许凤油精，轻轻擦拭即可去掉。

12.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢?

①我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。

②爸爸身体不行，我经常陪爸爸去锻炼身体。

③我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。

④我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。

13.父母常说我是家里的“创意箱”，点子特别多。(为家里出点子)

①家里的菜苗又不知道被谁家的鸡吃了。我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。②下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面。③空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。④家里的电器产品不用时及时关掉，可以节省不少开支。

14.在家庭生活中，怎样才能有负责任精神?

①我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。②家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。

③处处为家庭着想，主动做力所能及的事情。

第三单元信息万花筒知识盘点

一、知识点。

1.电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。里面装着许多精彩纷呈的节目。

2.当我们手拿遥控器面对荧光屏，聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时，眼睛最辛苦。

3.盯着电视的时间过长就会使眼睛疲劳干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之

4.看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。

5.电视那绚丽多彩的节目有着巨大的诱惑力，不知不觉中，抢走了我们太多的时间

6.如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就得不偿失了。

7.要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。

8.互联网是个虚拟神奇的世界，他能够让远在天边的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。

9.互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实，随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情的享用互联网带来的各种便捷服务。

10.互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则，要想在这个新世界里快安.乐全的生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。

11.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到不损害别人。

12.随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活。网络游戏有利也有弊。

13.偶尔玩一下网络游戏，能起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。

14.有时光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。

15.当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来。

16.正确认识广告。广告无处不在，广告的内容不一定都可信。

17.广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了，虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。

18.学会识别广告。面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。

二、问答题。

1.说一说你喜爱的电视节目。

①我最喜欢看动画片，动画片里丰富的人物表情，夸张的动作和有趣的情节，有说不出的吸引力。②科学探索节目是我的最爱。大至宇宙，小至细胞，各国风土人情，天文地理无所不有，看这些节目使我成了班上的“万事通”。③足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛，我都喜欢看。球员们在操场上的竞技拼搏，真是激动人心啊。④我最喜欢看竞答类节目。主持人报题我就跟着答题，一路闯关，太有挑战性了。

2.电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的节目，寻找“宝盒”里的“宝贝”。

①可以获得快乐；②可以找到知识；③可以寻找智慧；④可以了解一些国家大事。

3.看电视有什么不好的方面?

①看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。②长时间看电视，还会对我们的身体带来伤害。③不知不觉中，抢走了我们太多的时间，抢走了与父母的交流，抢走了与同伴的玩耍。④沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活。

4.怎样科学看电视，保护眼睛?

①距离：电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4~6倍较为合适。②时间：看电视半个小时左右，应把视线转向较远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。③换台的瞬间是你眼睛刺激最大的时候，所以换台之前最好先闭上眼睛，或者多眨几下。④电视屏幕的亮度不要太强，以免刺激眼晴。

5.看电视应该有哪些约定呢?

①要先安排户外活动的时间，在安排看电视的时间。②家人不应该在孩子读书时间看电视。③要先把写作业，读书等学习任务完成后再看电视。④每次看电视时间不超过一个小时，时间到自党关电视，全天看两次。

6.互联网给人们的生活带来了哪些便利?

①网上购物；②远程教育；③收发邮件；④玩游戏、聊天通迅；⑤看视频；⑥搜索资料

7.你知道有哪些网络安全防护小技巧，请给同学们提个醒。

①避免泄露隐私：不要轻轻易的给出真实的个人信息，包括家庭地址,学校名称、密码等；②远离远离不良信息：如果遇到暴力的，让你感到对你不舒服的信息时马上远离；③慎重网上交友：如果遇到网友相约,未经父母同意,没有大人陪同，绝不能去；

8.全国青少年网络文明公约。

①要善于网上学习,不浏览不良信息。②要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。③要增强自护意识,不随意约会网友。④要维护网络安全,不破坏网络秩序。⑤要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

9.网络游戏有利也有弊。

(1)网络游戏益处：

①网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。②我喜欢玩网络游戏和伙伴们分享游戏心得，这让我们拥有了更多的共同话题。③通过玩游戏可以释放你在工作或学习上的压力。④提升随机应变的能力以及反应能力。

(2)网络游戏的危害：

①玩网络游戏容易上瘾；②整天上课想入非非，想着那虚拟的世界，影响学习和生活；③一玩就是好几个小时，不愿意停下来，伤害身体；④对生活中的人和事都提不起兴趣，影响交流。

10.我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢?

①限定上网时间。②寻求替代性爱好，比如运动阅读。③需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。④提高自我约束能力。

11.假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢，请发挥你的想象力，画一画说一说。

①超过一个小时游戏自动关闭。②两次游戏之间的间隔少于一天，就会自动扣除上一次游戏所得积分。③遵守网络游戏时间规定的奖励积分。

12.如何正确认识广告?

①广告无处不在；②广告的内容不一定都可信；③面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。

13.虚假广告有哪些危害呢?

(1)对消费者：①误导消费者，造成不必要的财产损失；②欺骗消费者，相应会对消费者造成人身和财产损失。

(2)对商家：①破坏了自身的良好形象；②造成自身财产损失。

14.你能想出破解虚假广告的方法吗?

①需要了解虚假广告的秘密招数；②根据需要购买消费，不盲目，不从众；③不贪小便宜。

第四单元让生活多一些绿色知识盘点

一、知识点。

1.在日常生活中，塑料制品随处可见。塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我们带来了很多困扰，甚至被人们称为白色污染。

2.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大，那么长久的危害，我们必须合理的有节制的使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。

3.为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的替代品，这些替代品的推广可以有效的减少白色污染。

4.在我们的生活中除了白色污染，还有空气污染、水质污染等环境污染。

5.绿水青山就是XX银山。

6.在我们的日常生活中，所处可以见到各种各样的垃圾。

7.美丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。

8.迅速扩大的垃圾家族，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。

9.多数废弃物种都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。

10.如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。

11.各类垃圾混 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 从这几年摩托车、拖拉机的数量在不断增加，他们只要一发动就会制造温室气体。

18.什么是碳排放?怎样减少我们的碳排放?

近些年来，人们常常把温室气体的排放称为“碳排放”，

①通过绿色低碳的生活来给地球降温；

②还可以参与碳补偿的活动。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木等绿化地球，来把这些碳排放吸收掉。

19.什么是碳补偿呢?

人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，已达到环保的目的。

20.给大家说一说你曾经参加过的为地球降温的绿化活动吧。

①春天我们一起种树让地球降温。②这是我们认养的树木。

③在家里种养花草树木。④爱护花草树木。

21.说说你的“低碳经”。(拟订家庭低碳生活新规范)

①我会在马桶水箱里放入一个装满水的矿泉水瓶,这样可以省水。②看电视时我会调暗电视的亮度，既能省电又能保护视力,还可以延长电视机的寿命。③出行方面：建议选择乘公交车、坐火车、骑自行车、步行等绿色低碳出行方式。④穿的方面：少买不必要的衣服,采用节能方式洗衣等。⑤吃的方面：减少粮食浪费,饮酒适量,减少吸烟。⑥住的方面：节能装修,减少使用空调或使用节能空调。

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